附录四 2004年“中央1号文件”测试题

 附录二 农村信息传播及农民信息需求调查表

 前言

 附录一 云南思茅、陕西陇县、安徽芜湖农户一日活动时间表

 附录三 关于“媒体传播对农业政策执行和科技推广影响的研究”调查表

 石元春院士序

 一 研究介绍

  1 研究设计

   1.1 研究的目的和意义

   1.2 国内外乡村信息传播研究现状

    1.2.1 国内乡村信息传播现状

     1.2.1.1 关于乡村信息传播体系

     1.2.1.2 关于农民信息需求

     1.2.1.3 关于国内农村的信息服务

    1.2.2 国外农业信息传播研究现状

     1.2.2.1 发达国家农业信息服务体系

     1.2.2.2 国外农业生产者信息需求与服务

    1.2.3 文献评论与研究的问题

   1.3 研究思路与研究框架

    1.3.1 研究目标

    1.3.2 研究内容

    1.3.3 研究假设

    1.3.4 调查地点与调查对象的选取

   1.4 研究方法

    1.4.1 PRA参与式乡村传播评估方法

    1.4.2 问卷调查法

    1.4.3 统计分析方法

    1.4.4 个案访谈法

  2 理论基础与概念

   2.1 与本研究相关的理论

    2.1.1 社会学理论

    2.1.2 马斯洛的“需求层次理论”

    2.1.3 传播学理论

     2.1.3.1 信息论

     2.1.3.2 拉斯韦尔的传播过程模式

     2.1.3.3 “使用与满足”——一种受众行为理论（uses and gratifications approach）

     2.1.3.4 二级传播理论

     2.1.3.5 罗杰斯的创新扩散研究

   2.2 基本术语和概念解释

    2.2.1 乡村传播

    2.2.2 乡村信息传播体系

    2.2.3 科技信息

    2.2.4 政策信息

    2.2.5 市场信息

    2.2.6 文化信息

    2.2.7 科技传播

    2.2.8 信息需求率

    2.2.9 平均信息需求率

    2.2.10 信息需求强度

    2.2.11 多元传播主体

    2.2.12 信息服务模式

    2.2.13 “最后一公里”

    2.2.14 上网农民接受不同种类信息的效果

    2.2.15 基于网络媒体的有组织的远程农民技能培训

 二 调查地点的信息传播现状

  1 信息传播环境

   1.1 自然环境

   1.2 经济发展状况

   1.3 交通、电力、电信发展情况

   1.4 文化教育状况

  2 媒介拥有及使用情况

   2.1 拥有家庭电器和电子传播产品的基本情况

   2.2 电视接触情况

    2.2.1 农村家庭电视机普及率

    2.2.2 电视频道资源的利用情况

   2.3 报纸接触情况

    2.3.1 农户喜欢看的报纸

   2.4 广播接触情况

   2.5 计算机网络接触情况

  3 中国乡村传播信息的种类及变化

   3.1 乡村人际传播的信息种类

   3.2 报纸媒介对农传播的信息种类

    3.2.1 《人民日报》

    3.2.2 《农民日报》

   3.3 广播媒介对农传播的信息种类

   3.4 电视媒介对农传播的信息种类

   3.5 网络媒介对农传播信息的种类

    3.5.1 政府涉农部门传播的信息种类

    3.5.2 工商企业、民营企业等其他涉农部门传播的信息种类

   3.6 手机媒介对农传播的信息种类

   3.7 变化趋势

 三 受传者——农民的信息需求研究

  1 农户最需要的信息种类

  2 欠发达地区不同类型农户科技信息需求状况分析

   2.1 社会救济型和极端贫困型农户的科技信息需求状况

   2.2 低收入型农户科技信息需求状况

   2.3 中等收入型农户科技信息需求状况

   2.4 相对富裕型农户科技信息需求状况

    2.4.1 参与式农村信息需求调查

  3 影响农户科技信息需求的因素

   3.1 地理环境和通讯基础设施的影响

   3.2 农户日常行为习惯的影响

    3.2.1 农户日常媒介接触行为习惯与媒体科技信息传播的时段冲突，造成信息供给与需求错位

    3.2.2 农户获取科技信息的渠道单一，供给的科技信息少，不能满足农户所需

    3.2.3 有线电视在农村发展缓慢，不利于受众信息需求意识的培养

   3.3 农户文化程度的影响

   3.4 农户生产规模的影响

   3.5 农户传统观念的影响

  4 结论

 四 信道——农民的信息渠道研究

  1 欠发达地区农户获取信息的渠道

  2 欠发达地区不同类型农户媒介接触行为偏好

  3 我国不同地区不同收入类型农户媒介接触行为偏好

   3.1 农户最信任的信息渠道

   小结

   3.2 不同收入类型农户获取科技信息的渠道

    3.2.1 年均收入1400～1900元的地区，农民获取新技术的信息渠道

    2.2.2 年均收入2000～2600元的地区，农民获取新技术的信息渠道

    2.2.3 年均收入3000～4600元以上的地区，农民获取新技术的信息渠道

   小结

    2.2.4 不同信息传播渠道对农户采纳科技信息的影响

   3.3 不同收入类型农户获取政策信息的渠道

    3.3.1 年均收入1400～1900元的地区，农民获取农业政策信息的渠道

    3.3.2 年人均收入2000～2600元的地区，农户获取农业政策信息的渠道

    3.3.3 农民年人均收入3000～4600元以上的地区，农户获取农业政策类信息的渠道

   3.4 农民受众获取市场信息的渠道

    3.4.1 农民受众获取市场信息的渠道主要是电视、集市等

   3.5 不同收入类型农户获取文化信息的渠道

    3.5.1 农民受众获取文化知识信息的渠道主要是电视

    3.5.2 农民受众最喜欢看的电视节目是新闻、影视剧和气象预报

  4 农户向外发布或反馈信息的渠道

  5 结论

 五 效果——乡村信息传播效果研究（上）

  1 媒体传播对农业政策执行的影响及传播效果研究

   1.1 电子媒介传播农业政策类信息的效力分析

    1.1.1 农户对农业政策类信息的知晓度

    1.1.2 农户对农业政策的理解程度

    1.1.3 农户对“中央1号文件”的理解度

    1.1.4 农户对农业政策类信息的赞同度

    1.1.5 农户对农业政策类信息的信奉度

   小结

   1.2 纸介传播农业政策的效果及农户的接受程度

  2 组织传播渠道传播农业政策的效果及农户接受程度

   小结

  3 影响农业政策贯彻执行的因素

   3.1 不同信息传播渠道和传播方式的优劣直接影响农民受体的有效信息接收

   3.2 基层政府和领导干部的重视程度及责任心强弱直接影响农业政策信息的有效接受

   3.3 农业政策可操作性的强弱直接影响农业政策的贯彻执行

   3.4 信息传播的及时和强化程度如何影响农业政策的执行和落实

   3.5 自然环境或通讯条件的好坏影响农民受众对农业政策信息的关注度

   3.6 农民受众文化程度的高低影响其对农业政策的理解

   3.7 农户富裕程度的高低影响农户对农业政策信息的关注度

   3.8 耕地面积的大小影响农户对农业政策信息的关注度

  4 结论

 六 效果——乡村信息传播效果研究（中）

  1 媒体传播对农业科技推广的影响及传播效果研究

   1.1 电子媒介传播农业科技信息的效果分析

    1.1.1 农户对农业科技类信息的知晓度

     1.1.1.1 低收入地区农户对农业科技类信息的关注率

     1.1.1.2 中等收入地区，农户对农业科技类信息的关注率

     1.1.1.3 相对富裕的地区，农户对农业科技类信息的关注率

   1.2 农户对农业科技信息的理解度

    1.2.1 农户对电视中播放的新技术是否看得懂

   小结

    1.2.2 在农业生产中，遇到了技术问题通常找谁解决

    1.2.3 得到了致富信息或科技信息后，如果还不清楚或不明白，通常找谁解决

    1.2.4 对农民采纳新技术起重要作用的媒介

   小结

   1.3 农户对农业科技信息的赞同度

    1.3.1 低收入地区，农户对农业科技类信息的赞同度

    1.3.2 中等收入地区，农民对农业科技类信息的赞同度

    1.3.3 相对富裕地区，农民对农业科技类信息的赞同度

   1.4 农户对农业科技信息的信奉度

    1.4.1 低收入地区，农民对农业科技类信息的信奉度

    1.4.2 相对富裕地区，农民对农业科技类信息的信奉度

    1.4.3 相对富裕地区，农民对农业科技类信息的信奉度

   小结

  2 媒体传播影响科技信息采纳的主要因素

  3 电视媒介传播信息的效果对农民的影响

  4 结论

 七 效果——乡村信息传播效果研究（下）

  1 上网农户接受网络信息传播的效果分析

   1.1 上网农民使用网络媒介的情况

   1.2 上网农民接受不同种类网络信息传播的效果状况

    1.2.1 接受网络传播农业政策类信息的效果

    1.2.2 接受网络传播农业科学知识、科学技术类的信息的效果

    1.2.3 接受网络传播市场信息的效果

    1.2.4 接受网络传播文化教育类信息的效果

   1.3 不同收入层农民对网络媒介传播各种信息的效果比较

    1.3.1 不同收入农民对学习上网技术必要性的对比分析

    1.3.2 不同收入层农民接受网络媒介传播农业政策类的效果对比分析

    1.3.3 不同收入层农民接受网络媒介传播科技信息类的效果对比分析

    1.3.4 不同收入农民接受网络媒介传播市场信息类的效果对比分析

    1.3.5 不同收入层农民接受网络媒介传播文化教育类信息的效果对比分析

   1.4 不同文化程度农民对网络媒介传播信息的效果比较

    1.4.1 不同文化程度农民对学习上网技术必要性的比较

    1.4.2 不同文化程度农民接受网络媒介传播农业政策类的效果对比分析

    1.4.3 不同文化程度农民接受网络媒介传播科技信息类的效果对比分析

    1.4.4 不同文化程度农民接受网络媒介传播市场信息类的效果对比

    1.4.5 不同文化程度农民接受网络媒介传播文化教育类的效果对比分析

   1.5 小结

  2 基于网络媒体的有组织的远程农民技能培训效果分析

   2.1 基于网络媒体的北京远程教育模式的现状、内容及特点

    2.1.1 “北京模式”远程教育培训的内容

    2.1.2 “北京模式”远程教育的特点

    2.1.3 北京农村网络远程教育的实施情况

   2.2 基于网络媒体的北京通州区于家务回族自治乡农民远程技能培训效果研究

    2.2.1 北京市通州区于家务回族自治乡概况

    2.2.2 于家务回族自治乡农村远程教育基地概况

   2.3 基于网络媒体的远程技能农民培训效果分析

    2.3.1 农户接受农村远程技能培训效果的影响因素分析

   2.4 小结

 八 “最后一公里”传播模式——农民信息服务研究

  1 “最后一公里”问题

  2 “最后一公里”信息服务模式与类型

   2.1 政府提供的科技信息服务模式

   2.2 民间产生的科技信息服务模式

  3 多元信息传播主体相结合的科技信息服务模式

  4 结论

 九 中国乡村信息传播中的问题

  1 传统媒介乡村信息传播中的问题

  2 网络媒介乡村信息传播中的问题

  3 组织传播中乡村信息服务的问题

  4 乡村信息传播中的管理问题

  5 结论

 十 总结论、建议和讨论

  1 总结论

  2 建议

   2.1 关于大众传播农村信息服务的建议

    2.1.1 激发中、低型农户科技信息需求意识，是提高信息利用率的关键

    2.1.2 根据不同类型农民受体所需，提供贴近性科技信息

    2.1.3 建立农业专业频道，可缓解科技信息供需错位

    2.1.4 农业行业报纸和期刊应该力求通俗化、科普化

    2.1.5 电视媒介传播科技信息要把握“科普度”

    2.1.6 充分发挥电视信息传播的职能及其人文科学素养的导向作用

   2.2 关于组织传播农村信息服务的建议

    2.2.1 发挥基层农技推广站在农村信息服务中的作用

    2.2.2 农业科技专家大院信息服务模式值得推广

    2.2.3 明确不同层面和不同农业专业网络媒介农村信息服务组织的职能

    2.2.4 加强多种信息传播渠道的有机结合与转换

    2.2.5 发挥村喇叭的作用

   2.3 关于人际传播农村信息服务的建议

    2.3.1 重视村能人在农村科技信息传播中的作用

    2.3.2 重视村信息专业户的“多媒体”传播作用

   2.4 关于农村信息服务管理的建议

    2.4.1 应加快中西部农村计算机网络信息化建设的进程

    2.4.2 加强农村信息传播体系的管理创新

    2.4.3 建立长效规范的农村信息服务机制，加强农村网络信息服务的统一管理

    2.4.4 加强农业信息服务网站的信息安全

   2.5 关于网络媒体农民技能培训的建议

    2.5.1 加强中西部地区农村网络信息服务设施建设固然重要，但提高媒介信息扶贫意识更重要

    2.5.2 树立农村教育优先的理念，利用多种媒介渠道和方式加快提高农民的文化水平

    2.5.3 发挥网络媒介的传播优势，提高农民上网接受培训的效果

    2.5.4 加大农村信息员的培训力度和政策扶持，提高农村网络媒介从业人员的素质

    2.5.5 政府应加大财政支持力度，提高有组织的远程农民技能培训办学水平

    2.5.6 加强高校、科研院所与农村网络远程教育站的合作，增强培训效果

  3 讨论

   3.1 构建我国“自下而上”的乡村信息传播体系范式的研究

   3.2 如何看待乡村传播的主体“农民”

   3.3 如何看待乡村传播的发展功能

    3.3.1 乡村传播的经济功能

    3.3.2 乡村传播的政治和组织功能

    3.3.3 乡村传播的文化功能

    3.3.4 乡村传播的社会功能

 相关链接

 附录七 参与式乡村信息传播评估的工具和方法

 附录六 关于“网络传播乡村信息的效果”调查表

 附录五 传播状况调查问卷

《中国乡村传播实证研究》一书，从农民受众的视角，采用参与式农村评估工具和定量定性相结合的实证研究方法，对我国“自上而下”的信息传播体系中的几大要素诸如受传者、信道、传播效果、传播模式等方面进行了深入详尽的研究；调查范围涉及相对固定的27个省、自治区、直辖市的72个乡镇103个村，获得了丰富的第一手资料。内容包括大众传播、组织传播、人际传播对农村的影响研究，特别是本书就中国乡村信息传播中的问题有针对性地提出许多有价值的建议和对策。本书可供大专院校传播学专业师生，从事新闻与信息传播、农业技术推广、传播媒体、农村信息化工作的人员和研究者及政府有关决策部门参考。