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附录二 “大学生文化认同与社会主义核心价值体系引领”课题问卷统计
后记
绪论
一 相关概念的理解
二 文化认同的结构及其关系*
三 文化认同的评价标准
四 研究的立意逻辑
五 研究的文本框架
（一）当代文化认同的时代坐标
（二）大学生文化认同的机制
（三）改革开放以来大学生文化认同状况
（四）以社会主义核心价值体系引领大学生文化认同
（五）以文化自觉增强社会主义核心价值体系教育实效
第一章 当代大学生文化认同的场域生态
第一节 历史与现代构筑的时代文化坐标
一 时代文化的纵轴：源远流长的中华民族优秀传统文化
二 时代文化坐标的横轴：以改革开放为特征的现代化建设主线
（一）以改革开放为特征的现代化建设确立了时代文化的主旋律
（二）以互联网为基础的信息社会的影响
（三）以经济为主导的全球化的影响
四 现代性发展的影响
第二节 当代中国多元文化的间架格局
一 文化方式的多样共生
（一）传统文化与现代文化相嵌
（二）本土文化与外来文化共生
（三）主流文化与亚文化互动
（四）精英文化与大众文化相容
（五）现实文化与虚拟文化互构
二 时代文化的差序格局
（一）从横向的、共时态来看，文化模式呈现出潜与显、强与弱的复杂关系结构
（二）从纵向的、历时性来看，文化模式中存在着主要、次要的差异
第三节 当代中国文化环境的时代特征
一 多元文化共生与冲突
二 多元文化的互鉴、融合与创新
（一）多元文化的相互借鉴
（二）多元文化的相互融合
（三）当代文化的综合创新
第二章 大学生文化认同机制
第一节 文化认同机制的范式假设
一 文化认同机制的范式
二 文化认同机制的特征
1.文化认同是一种关系质
2.文化认同是一种序列质
3.文化认同是一种系统质
第二节 大学生文化认同的自觉选择
一 文化价值的多重性
二 大学生文化认同的内在动力*
第三节 文化对大学生认同的内在约束
（一）文化模式对文化认同的规制*
（二）文化方式张力对文化认同的拉扯
第四节 大学生文化认同的外在调适
一 社会制度的确证与强化
二 学校的教育与引导
三 家庭的熏陶与教育
四 大众传媒的渲染与造势
五 关键事件的催化与放大
六 榜样、偶像和意见领袖的示范与影响
七 社会思潮的迎合与冲击
第三章 改革开放以来大学生文化认同分析
第一节 大学生文化认同的演变历程
一 以关注社会现实问题为导向的文化反思阶段（20世纪70年代末～80年代中期）
二 以西方文化为取向的文化偏离阶段（20世纪80年代中后期）
三 以民族主义为取向的文化回归阶段（20世纪90年代）
四 对中国特色社会主义的文化自觉阶段（21世纪初期）
五 大学生文化认同演进的特点
（一）从以西方为主转向对中华文化的弘扬
（二）从以批判为主走向综合创新*
（三）政治功能下降，世俗功能上升
（四）认同形态从激进走向平静
（五）与主流文化关系从偏离走向互动
第二节 当代大学生文化认同的结构剖析
一 对中华民族优秀传统文化的深层认同
二 对中国特色社会主义文化的深层认同
三 对外来文化的表层认同
四 大学生文化认同的结构特点
第三节 对当代大学生文化认同的评价
一 坚持民族文化主导下的开放型认同模式
二 大学生文化认同具有强烈的时代特征
三 大学生文化认同表现出日渐明显的文化自觉
四 警惕对外来文化物化认同中的深层发展倾向
五 关于大学生文化认同危机的讨论
第四章 以社会主义核心价值体系引领大学生文化认同
第一节 文化认同与社会主义核心价值体系的关系
一 文化是一个价值体系
二 文化认同的核心是价值认同
三 社会主义核心价值体系是当代中国文化认同的核心
四 以社会主义核心价值体系引领大学生文化认同的逻辑思路
第二节 在坚定理想信念中筑牢大学生文化认同的根基
一 透析理想信念的价值
二 明确理想信念的方向
三 修正理想信念的标尺
四 会通理想信念的流程
第三节 在尊重包容中提高大学生文化认同的厚度
一 以尊重作为文化认同的心理前提
二 以正确包容的心态对待文化差异
三 以尊重包容的态度以文化人
第四节 在高扬主旋律中引导大学生文化认同的心态
一 将文化活动的内涵坚守在主旋律上
二 将文化喜好培养到健康审美上
三 将文化心态摆正到主流认知上
四 将文化视野扩展到长远广博的程度上
第五章 以文化自觉增强社会主义核心价值体系教育实效
第一节 优化社会主义核心价值体系教育的文化话语
一 在历史与现实的维度中构建社会主义核心价值体系的中国话语
（一）在意识形态视野中把握社会主义核心价值体系的时代特质
（二）在历史渊源中增进社会主义核心价值体系的中国情怀
二 在“三个自信”中讲好社会主义核心价值体系的中国故事
三 在中西方对话中传播社会主义核心价值体系的中国声音
四 以中国梦延展社会主义核心价值体系教育的文化厚度
（一）中国梦和社会主义核心价值体系都贯穿着中国特色社会主义的鲜明主线
（二）中国梦深化了社会主义核心价值体系的文化底蕴
（三）中国梦达成社会主义核心价值体系最广泛的共识
（四）社会主义核心价值体系是实现中国梦的精神支柱
第二节 完善社会主义核心价值体系传播的文化载体
一 以批判社会思潮为重点，进一步优化文化环境
二 以丰富精神文化产品和服务供给为重点，在满足人们精神文化需求中实现价值认同
三 以人文知识分子为关注重点，进一步推进社会主义核心价值体系大众化
四 以大众传媒为重点，推进社会主义核心价值体系转化为社会群体意识
第三节 以优秀传统文化支撑社会主义核心价值体系教育
一 从中国传统哲学的现世关注之维来奠定文化认同的心理基础
二 以集体主义价值原则融通社会主义核心价值体系文化认同的心理基础
三 以对理想社会的追求趋同社会主义核心价值体系文化认同的心理基础
四 从“道统”预设上铺就社会主义核心价值体系文化认同的心理基础
马克思主义理论与现实研究文库总序
附录一 “大学生文化认同与社会主义核心价值体系引领”课题问卷
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