涵容 博大 守正 日新图书
[内容简介] 北京大学,是在外族入侵、民族危亡之时,华夏儿女力求维新变革救国救民中应运而生的,它肩负着求新、求变、求富、求强的历史使命,它的命运与国家的前途、民族的命运紧密地联系在一起。百多年来,北京大学的领导者们谨记历史使命,怀仁辅义,行之大道,居高视远,与时偕行,秉持涵容、博大、守正、日新之风,因此在北大大师云集、人才辈出,其影响力在中国近现代史上最著,堪称中国第一学府。作者是北京大学校史馆研究员,长期从事北大校史整理工作,积累了大量资料,撰写了近百篇有分量的文章。本书所收诸篇经作者精心遴选、编辑,分成“北大纪闻”“北大探寻”“名师剪影”“校史杂谈”四个部分,近八十篇文章,读者可从此了解一个真实的北京大学。
相关信息
后记
作者简介
引言
序
北大纪闻
管学大臣ABC
第一次呐喊:拒俄运动
北大校长说大学
中国地质学家的摇篮
“颜公馆”与全国之冠
来得早不如来得巧
北大二“平”
北大人关心支持香山慈幼院
勤杂工调任文书
蔡元培为《新潮》辩护
“五大使”出洋与“棉纱大王”
一 来今雨轩壮别离
二 为国育才真豪杰
三 学成回国践前言
四 立己立人续新篇
爱因斯坦与北京大学的遗憾
驱彭挽蔡运动
索薪斗争与教育独立运动
九个与六个半
西北科学考查团从北京大学出发
李大钊被通缉之后
徐宝璜:中国新闻学开山祖
单丕:不接聘书的北大教授
北大校园的变迁
说大讲堂
说未名湖
说北大校徽
陆平校长与拼搏的年代
一
二
三
四
五
北大方正集团公司的崛起
下辈子还选体操
燕东园32号
北大探寻
张百熙会跪请吴汝纶吗
谁是北京大学首任校长
一 关于校长
二 关于管学大臣与总教习
1.管学大臣
2.总教习
三 关于president
杨铨是杨杏佛吗
北大地质学系(门)建于何时
北大史学系成立于何时
一 学校、学系成立的判断
二 朱希祖先生的文章
三 已查史料
(一)史料之一
(二)史料之二
(三)史料之三
四 结论
清华教授陈寅恪的北大助手
中国最早的民俗学研究机构
北京大学国学研究八十年(1918~1998)
一 20世纪初的国学研究兴起
二 北京大学国学研究的回顾
三 国学研究的再度兴起与北大传统文化研究
北大经济学科的创建和发展
居高声自远,非是藉秋风
一 北京大学与中国第一套现代学制
二 北京大学:中国第一所现代综合性大学
三 北京大学与中国高校科学研究的开展
四 北京大学与新文化运动
五 北京大学与马克思主义在中国的传播和中国共产党的建立
六 走向信息经济时代的北京大学
七 结束语
老北大出版物述略
北京大学理科课程体系演变的考察(A)
一 前言
二 概况
1.前清年代
2.民国初年
3.蔡元培时期
4.蒋梦麟时期
5.联大时期
三 简略讨论
1.关于培养目标
2.关于课程体系的演变
四 初步认识
北京大学英文名的变迁
北大无校训
名师剪影
《北大的大师们》前言
《北大的学子们》前言
《北大的才女们》前言
钦命管理大学堂事务大臣张百熙
一 常怀四海志,放眼横八垠
二 忧国忧民近杜陵,救时报国忘己身
三 建第一学府,创第一学制
四 哲人其萎,德者不孤
京师大学堂首任总监督张亨嘉
一 十四个字的就职演说
二 扩大招生
三 扩充图书仪器
四 第一次大学生运动会
五 筹办分科大学
北京大学首任校长严复
一 惟国惟家
1.先国而后身,先群而后己
2.正家而天下定矣
3.知所先后则近道矣
二 知易行难
1.治学治事宜分二途
2.狂才难用
3.性情决定命运
蔡元培校长
一 山阴才子,志高意远
1.博览群书,运用娴熟
2.多闻择善,积极向上
3.志高意远,不同凡响
二 辛亥前后
1.造朝之意,奔命之忱
2.藏器于身,待时而动
3.大贤秉高鉴,公烛无私光
4.初衷不改,知难而进
三 八字箴言,重塑北大
1.改革措施
2.改革效果
四 五四前后
1.千言万法,一归之爱国
2.救中国必以学
3.潇洒身无事,名高孰与齐
五 设院延士,推进科学
六 倡行美育,推进美学
1.蔡元培对近代中国美育事业的贡献
2.蔡元培美育思想的基本内涵
3.蔡元培美育思想的文化基础
4.蔡元培美育思想的现实意义
七 宽容求贤,义薄云天
1.病入膏肓的刘师培再展才学
2.空前隆重的康宝忠先生善后事宜
3.有容乃大
八 心存中庸,坐言起行
陈百年先生在北京大学
一 见危授命
二 因难见巧
三 美因人彰
秉志:中国动物学研究的主要奠基人
一 创业以学问为国家元气之所系
二 为师以引领鼓动为要
三 中小学课程宜生物学优先
四 民胞物与与教育救世
五 五柳先生与《北山移文》
从务虚到务实的蒋梦麟
一
二
三
四
钱玄同:汉字革命的旗手
一 汉字革命的旗手
二 新文化运动的骁将
三 善疑善创的大师
四 表里如一的学者
五 忧国奋励的猛士
江绍原与迷信研究
一 首开迷信研究课
二 探索宗教学研究的新方法
三 为了国富民强
疾步人生的曾昭抡
一 大志若怪
二 少说多做
三 教书育人
四 终生学习
五 胸怀全局
六 热烈爱国
明清史大家郑天挺
一 大题小做
二 比证求真
三 行言并重
四 大器大象
江泽涵:将拓扑学引入中国第一人
一 不寻常的数学家
二 是金子总会闪光
三 器大声闳,志高意远
四 为了中国再次站在世界数学前沿
五 大公无私
六 秀美的江村永驻心田
物理学大师吴大猷
一 一心念书,别无他求
二 诚心教书,乐育英才
三 专情学术,蜚声四海
四 关注社会,落叶归根
五 促进两岸学术交流
郭永怀:永远值得怀念的人
一 赢得生前身后名
二 根深叶茂与taste
三 妙用seminar
四 读书本意在元元
凡人智者金克木
一 沉思者
二 诗人
三 梵学家
严倚云:仁爱的化身
一 存以甘棠,去而益咏
二 笃初诚美,慎终宜令
三 利而不害,为而不争
四 仁者爱人,己轻群重
用生命译著的赵萝蕤
一 音乐的魔力
二 《荒原》的第一位中译者
三 十二寒暑译《草叶》
四 学者风范
高小霞:平凡的人生,非凡的探求
一 院士伉俪
二 人生之“三四三”
三 梦想成真
四 科学与诗
国家最高科技奖获得者徐光宪
一 志高意远
1.一德立而百善从之
2.心急如焚,上书总理
3.最高荣誉
4.个人与集体
5.尽心社会兼职
6.寄语青年
7.他们超过了我
8.再上高楼,展望天涯路
二 天道酬勤
1.基础是根本
2.板凳坐得十年冷
3.勤奋出灵感
4.文人互敬
5.心怀国家,胸有大局
6.成功的要素
三 金针度人
1.分类归档
2.移花接木
3.有中生新
4.学科交叉
5.吸收重建
6.言传身教
四 霞光绚烂
1.院士伉俪
2.不要提名字
3.大年初一
4.洗手间的灯光
5.为他人做嫁衣裳不辞辛苦
6.让与推
7.语惊四座
8.非常时期,风范依旧
9.霞光基金
快乐曹宗巽
一 别致的寿礼
二 爽朗的笑声
三 不懈的追求
四 多彩的人生
健美喜勋
一 忠
二 新
三 实
四 公
五 美
六 乐
石青云笑靥人生
一 进军美国
二 后来居上
三 感悟成功
四 笑靥人生
校史杂谈
编修高等学校志刍议
一
二
三
关于校史体例与写法的思考(提纲)
一 史书的体例与写法
1.体例
2.写法
二 校史的体例与写法
1.体例
2.写法
发挥校史在爱国主义教育中的作用
一
二
三
《国立西南联合大学史料》编纂记
一 筹备
二 重温艰难而辉煌的岁月
三 几多喜悦,几多沉重
相期俱努力,天地正烽尘*
西南联大办学理念初探
一 养士以养志为先
二 敬教劝学,建国之大本
三 善教者使人继其志
关于西南联大研究的思考
什么值得“北京大学万万岁”的欢呼
自省自励,致大致远
一德立而百善从之
竞争与竞赛
中庸调和是大智慧
一 五四时期李大钊等的调和论
二 中庸、调和:中国传统哲学的一朵奇葩
三 关于李大钊等的调和论的思考
致谢
附录