总序

 第一部分 统计软件简介

  一 Excel简介

   （一）Excel的主要功能和特点

    1.分析能力

    2.操作简便

    3.图表能力

    4.数据库管理能力

    5.宏语言功能

    6.样式功能

    7.对象连接和嵌入功能

    8.连接和合并功能

   （二）Excel界面简介

    1.Excel工作界面简介

    2.Excel的基本操作

   （三）Excel的主要操作方法和步骤

    1.文件基本操作

    2.数据的输入输出操作

    3.数据的移动操作

    4.数据的删除操作

    5.与其他软件交换数据的方法

   （四）加载“数据分析”工具

   （五）Excel主要统计函数简介

    1.AVEDEV

    2.BETADIST

    3.BETAINV

    4.BINOMDIST

    5.CHIDIST

    6.CHIINV

    7.CHITEST

    8.CONFIDENCE

    9.CORREL

    10.COUNT

    11.COUNTA

    12.COUNTBLANK

    13.COUNTIF

    14.COVAR

    15.CRITBINO

    16.DEVSQ

    17.EXPONDIST

    18.FDIST

    19.FINV

    20.FISHER

    21.FISHERINV

    22.FORECAST

    23.FREQUENCY

    24.FTEST

    25.GEOMEAN

    26.GROWTH

    27.HARMEAN

    28.HYPGEOMDIST

    29.INTERCEPT

    30.KURT

    31.LARGE

    32.LINEST

    33.LOGEST

    34.LOGINV

    35.LOGNORMDIST

    36.MAX

    37.MAXA

    38.MEDIAN

    39.MIN

    40.MINA

    41.MODE

    42.NEGBINOMDIST

    43.NORMDIST

    44.NORMINV

    45.NORMSDIST

    46.NORMSINV

    47.PEARSO

    48.PERCENTILE

    49.PERCENTRANK

    50.PERMUT

    51.POISSON

    51.PROB

    52.QUARTILE

    53.RANK

    54.RSQ

    55.SKEW

    56.SLOPE

    57.SMALL

    58.STANDARDIZE

    59.STDEV

    60.STDEVA

    61.STDEVP

    62.STDEVPA

    63.STEYX

    64.TDIST

    65.TINV

    66.TREND

    67.TRIMMEAN

    68.TTEST

    69.VAR

    70.VARA

    71.VARP

    72.VARPA

    73.ZTEST

  二 SPSS简介

   （一）SPSS概述

    1.SPSS for Windows的不同版本

    2.SPSS的运行环境

    3.SPSS的安装

    4.SPSS的运行方式

    5.SPSS的启动与退出

   （二）SPSS的基本操作

    1.数据管理（Data Management）

    2.打开数据文件

    3.数据的编辑

    4.数据的转换、保存与调用

    5.菜单栏中的“Analysis（分析）”菜单简介

    6.菜单栏中的“Graphical（图形）”菜单简介

    7.输出管理（Output Management）

  三 其他统计软件概述

   （一）SAS统计分析系统

   （二）Windows下的MiniTab软件

 第二部分 基于Excel的统计学实验

  实验一 用Excel搜集与整理数据

   一 实验目的及要求

   二 实验原理

    （一）数据的整理

     1.数据清单结构的建立与数据录入

     2.数据排序与分组

     3.编制次数分布表与累计次数分布表

    （二）数据的显示

   三 实验内容与具体步骤

    （一）用Excel抽取样本，进而调查数据

    （二）用Excel筛选数据

    （三）用Excel进行统计分组

    （四）用Excel作统计图

    （五）用Excel创建数据透视表

  实验二 用Excel计算综合指标

   一 实验目的与要求

   二 实验原理

    （一）集中趋势或中心方位的测定与分析

    （二）离中趋势或变异的测定与分析

     1.标准差

     2.分位数

     3.离散系数

     4.极差

    （三）分布形态的测定与分析

   三 实验内容与具体步骤

    （一）用函数计算集中方位和集中程度的统计量

     1.众数

     2.中位数

     3.算术平均数

     4.标准差

     5.方差

     6.极距

     7.四分位数

    （二）描述统计工具的使用

    （三）自行编辑公式

     1.众数

     2.中位数

     3.平均数

  实验三 用Excel进行时间序列分析

   一 实验目的及要求

   二 实验原理

   三 实验内容与具体步骤

    （一）测定增长量和平均增长量

    （二）测定发展速度和平均发展速度

    （三）长期趋势测定

    （四）季节变动测定

  实验四 用Excel进行指数分析

   一 实验目的与要求

   二 实验原理

    （一）综合指数是计算总指数的一种形式

     1.如果按基期销售量作同度量因素计算

     2.如果按报告期销售量作同度量因素计算

    （二）平均指标指数是计算总指数的又一形式

     1.销售量变动指数

     2.销售价格变动指数

   三 实验内容与具体步骤

    （一）用Excel计算综合指数

    （二）用Excel计算平均指数

    （三）用Excel进行因素分析

  实验五 用Excel进行参数估计和假设检验

   一 实验目的和要求

   二 实验原理

    （一）参数估计

    （二）假设检验

     1.建立假设

     2.确定检验的统计量及其分布

     3.确定显著性水平

     4.确定决策规则并作出统计决断

   三 实验内容与具体步骤

    （一）用Excel进行区间估计

    （二）用Excel进行假设检验

     1.方差不等的双样本均值检验

     2.双样本方差的检验

     3.双样本均值的检验

     3.成对样本t检验

     4.单样本均值检验

  实验六 用Excel进行方差分析和实验设计

   一 实验目的和要求

   二 实验原理

    （一）利用Excel来建立方差分析表

    （二）利用分析工具进行单因素方差分析

    （三）利用分析工具进行双因素分析

  实验七 用Excel进行相关与回归分析

   一 实验目的和要求

   二 实验原理

   三 实验内容与具体步骤

    （一）用Excel进行相关分析

     1.利用“函数”功能计算相关系数

     2.用“数据分析”工具计算相关系数

    （二）用Excel进行回归分析

  实验八 用Excel进行时间序列预测

   一 实验目的和要求

   二 实验原理

    （一）时间序列的影响因素

     1.长期趋势（T）

     2.季节变动（S）

     3.循环变动（C）

     4.不规则变动（I）

    （二）时间序列变动分析模型

     1.加法模型

     2.乘法模型

    （三）长期趋势的测定

     1.移动平均法

     2.指数平滑法

     3.趋势模型法

    （四）季节变动的测定

    （五）循环变动的测定与分析

     1.对循环周期进行研究、测定和分析的主要作用

     2.循环周期的类型

     3.测定方法

    （六）不规则变动

   三 实验内容与具体步骤

    （一）用移动平均法进行预测

    （二）用指数平滑法进行预测

    （三）用趋势预测函数法进行预测

 第三部分 基于SPSS的统计学实验

  实验一 用SPSS进行数据的描述性分析

   一 实验目的及要求

   二 实验原理

   三 实验内容与具体步骤

    （一）频数分析的基本操作流程

    （二）描述性统计量的计算

    （三）数据组之间的比较

    （四）图形分析

     1.SPSS图形的类型

     2.箱线图、茎叶图制作

  实验二 用SPSS进行时间序列分析

   一 实验目的及要求

   二 实验原理

   三 实验内容与具体步骤

    （一）时间的定义

    （二）绘制时间序列图

    （三）指数平滑

  实验三 用SPSS进行假设检验

   一 实验目的及要求

   二 实验原理

   三 实验内容与具体步骤

    （一）单样本t检验

    （二）双独立样本的t检验

    （三）匹配样本的t检验

  实验四 用SPSS进行方差分析

   一 实验目的和要求

   二 实验原理

   三 实验内容与具体步骤

  实验五 用SPSS进行非参数检验

   一 实验目的和要求

   二 实验原理

    （一）单样本的非参数检验

    （二）双独立样本的非参数检验

   三 实验内容与具体步骤

    （一）单样本的非参数检验

     1.总体分布比例检验——卡方检验

     2.总体分布正态性检验——K-S检验

    （二）双独立样本的非参数检验

  实验六 用SPSS进行聚类分析

   一 实验目的和要求

   二 实验原理

   三 实验内容与具体步骤

  实验七 用SPSS进行简单相关分析和一元线性回归

   一 实验目的和要求

   二 实验原理

   三 实验内容与具体步骤

    （一）相关分析

     1.制作散点图基本操作流程

     2.双变量相关关系检验基本操作流程

    （二）一元线性回归及回归模型检验

  实验八 用SPSS进行信度分析

   一 实验目的及要求

   二 实验原理

   三 实验内容与具体步骤

 第四部分 统计学在日常生活和学习中的实践与应用

  一 统计学课程设计调查分析报告及评析

   统计学课程设计调查分析报告参考1

    调查题目：关于大学生兼职工作的统计调查

     （一）统计调查方案设计

     （二）调查数据的收集

     （三）统计分析（本报告的数据分析均使用SPSS软件）

     （四）本次调查的基本结论及相关建议

     （五）对本次调查工作的反思

    统计学课程设计调查分析报告点评

   统计学课程设计调查分析报告参考2

    调查题目：关于大学生投资股市倾向调查

     （一）统计调查方案设计

     （二）统计整理与汇总

     （三）统计分析（包括描述统计和推断统计分析）

     （四）本次调查的基本结论及相关建议

     （五）对本次调查工作的反思

    统计学课程设计调查分析报告点评

  二 调查问卷的设计原理与范例

   （一）问卷设计的原则

    1.有明确的主题

    2.结构合理、逻辑性强

    3.简洁明了，通俗易懂

    4.控制问卷的长度

    5.便于资料的校验、整理、统计和分析

   （二）问卷设计的程序

    1.把握调研的目的和内容

    2.搜集有关研究课题的资料

    3.确定调查方法的类型

    4.确定每个问答题的内容

    5.决定问答题的结构

   （三）问题回答的形式

    1.开放式问题

    2.封闭式问题

    3.量表应答式问题

   （四）问卷的结构和内容

    1.标题

    2.说明

    3.主体

    4.编码号

    5.致谢语

   （五）调查问卷范例

    1.范例1：瓶装水调查问卷

     第一部分：甄别问卷

     第二部分：主体问卷

    2.范例2：葡萄酒饮用情况调查问卷

 附录一 统计学课程设计教学大纲

  一 课程的性质、任务和目的

  二 课程设计基本内容和要求

   （一）课程设计的内容

    1.某现象的统计指标体系设计

    2.对某现象的调查

    3.截面数据的计算与分析

    4.对某现象动态变化中各类因素的测定

    5.指数的编制

    6.对某现象的相关与回归分析

   （二）课程设计要求

  三 学时分配表

  四 有关说明

   （一）教学建议

   （二）教学参考书

 附录二 课程设计题目参考

 前言

本书是针对统计学实验和统计学课程设计等实践教学环节而编写的实验教材，适用于经济与管理类专业的学生。本书内容丰富，结构严谨，案例典型，满足了统计学实践课程教学的需要，也可作为从事统计、信息分析、市场调查、管理等工作的参考书。全书分为四部分：第一部分为实践基础知识篇，简单介绍EXCEL和SPSS软件基本操作；第二部分和第三部分为软件实际操作篇，通过EXCEL和SPSS软件操作的系列实验，使读者掌握统计数据分析的基本要领和熟练运用统计软件分析问题的技能；第四部分为统计课程设计实例篇，列举了某校大学生就自身感兴趣的问题开展的统计调查以及提交的统计分析报告。