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新加坡研究(2016卷)图书

Singapore Studies

SSAPID:101-8070-0580-57
ISBN:978-7-5201-0027-4
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ISSN:

[内容简介] 2015年,适逢新加坡建国50周年、中新建交25周年和新加坡国父李光耀逝世,还有可能迎来新加坡新的一场国会选举。此外,新加坡下一任总理的人选,也在积极酝酿之中。《新加坡研究》(2016卷)即围绕上述重大事件所引发的思想交锋和理论思考加以展开,主要论述新加坡建国以来的成功经验和教训,探析新加坡模式的内涵、外延和得失,思考中新关系的过去与未来,总结李光耀的贡献与失误,进而为中国的发展提供借鉴。

相关信息

丛书名:
编 辑:高雁;刘晓飞;刘翠
出版社:社会科学文献出版社
出版时间: 2017年03月
语 种:中文
中图分类:D8 外交、国际关系

 第一篇 政治与行政

  李光耀辞世不会“人亡政息”

   一 李光耀是具非凡领导力的领导人

   二 良治兴邦

    1.零容忍对待腐败赢得人民信任

    2.功成身退维系政权存在

   三 “以百姓心为心”以稳固政权

   四 适应形势争取选民支持

   五 人民行动党将长期执政

   六 结论

  新加坡人民行动党政党权威的维持与强化*

   一 人民行动党掌控国家权力,为其权威的延续提供权力保证,巩固权威的程序合法性

    (一)控制立法权,使立法选举制度为人民行动党权威的延续站台

    (二)人民行动党通过司法手段适度打压、削弱异己势力,减少其权威的外部压力

    (三)人民行动党掌握行政大权,灵活调整策略,提高权威渗透能力和控制能力

   二 人民行动党努力保持和提高执政绩效,实现社会发展成果的共享,提高其权威的有效性

    (一)通过资本主义手段提高经济的竞争力,促进财富的积累

    (二)运用社会主义手段增强社会凝聚力,实现发展的公平与稳定

    (三)利用人才与科技增强发展的可持续力,转变经济发展模式

   三 “散布性支持”:对内增强凝聚力战斗力,对外提升吸引力号召力

    (一)统一舆论方向,注重意识引领

    (二)高效廉洁,为民执政

     1.治国先治吏,治吏廉为先

     2.以民为本,为人民而行动

    (三)强调务实更新,加强队伍建设

  经验及其限度:新加坡政治发展中几个关键问题的思考

   发展主义范式的反思:经济发展必然带来政治民主吗?

   官僚威权主义:要面包还是要自由?

   普遍性与多样性:儒家政治文化可以开出民主之花吗?

   新加坡政治转型:统合式威权主义还是竞争性政治民主?

  新加坡公务员管理的两大特色与形成机制

   一 精英团队从何而来?

    (一)全方位的人才选拔

    (二)制度化的绩效考核

    (三)战略化的教育培训

     1.培训时间

     2.培训计划

     3.培训内容

     4.培训机构

    (四)最高的道德标准

   二 廉洁政府因何而成?

    (一)不能:完善的防贪法律与制度

    (二)不敢:有效的监督机制

    (三)不必:高薪养廉?

  后李光耀时代,新加坡何去何从?

   一 五大挑战不容忽视

   二 幸福前途任重道远

  新媒体环境下新加坡总理李显龙的公众形象塑造

   一 适应新环境:从被动抗拒到主动运筹

    (一)群众大会前的厉兵秣马

    (二)演说地点的用心选择

    (三)对待社交媒体的态度转变

   二 掌握新技术:避免成为“数码落后一族”

    (一)运用新媒体技术,实现立体互动

    (二)运用社交媒体,实现无缝沟通

   三 讲究新方法:从“高高在上”到“平平常常”

    (一)大会里讲小人物

    (二)以自嘲的幽默调侃国人劣习和政府苦衷

 第二篇 2015年大选与政党政治

  新加坡2015年大选的分析

   一 人民行动党高票制胜的因素

    1.为大选做准备的各种政策改革与惠民政策

    2.李光耀逝世的倍增效应

    3.选举的议题对选举结果的影响

   二 反对党的声势,无法扭转选民的意愿

   三 与2001年大选做比较

  新加坡的国家治理与政党政治

   一 二战后国家治理与政党政治的发展趋势

   二 二战后国家治理的基本走向

   三 新加坡何以可作为独特成功模式的研究与参考

   四 新加坡国家治理与政党政治的不同发展阶段

   五 新加坡国家治理与政党政治的成功要素

    1.新加坡如何形成良政善治体系

    2.一党独大的形塑对成功治国的影响

    3.政党政治的角色扮演

   六 2015年大选的政治意义和影响

    1.纵观上届大选后,执政的人民行动党政府,选后的确做出了许多重大的反思、改革与政策调整,并进行了一系列的具体部署

    2.在野党阵营的实力发展为什么不进反退

   结语

  新加坡反对党困境的根源

   2011年大选,打破关于反对党的迷思

   两次补选说明,工人党有能力替代政府?

   2015年大选,执政党意外取得压倒性胜利

   执政党想做全民政党,反对党只想当反对党

 第三篇 经济与社会

  新加坡的国有资产管理与淡马锡的公司治理

   一 新加坡的国有资产管理

    (一)政联公司的成长与发展历程

     1.20世纪60年代,第一批政联公司诞生

     2.20世纪70年代,成立淡马锡,集中管理政府各项投资

     3.20世纪80年代,政联公司开始私有化

     4.20世纪90年代,公共部门企业化和私有化的改革达到高潮

    (二)两个主要的政府投资公司

   二 淡马锡及其公司治理

    (一)淡马锡的宗旨

    (二)淡马锡与政府的关系

    (三)财政部和淡马锡的责权界限

    (四)淡马锡的内部组织结构

     1.董事会

     2.三大委员会

     3.高级管理层

    (五)淡马锡高层的人事管理制度

    (六)淡马锡的薪酬理念与激励政策

    (七)淡马锡的业务与业绩

     1.机构设置

     2.行业分布

     3.地区分布

     4.人员构成

     5.业绩与信用概览

     6.财务原则

   结语:淡马锡成功的意义是什么?

  现代城市如何处理突发性公共事件?

   新加坡的“外劳”

   “小印度骚乱”事件始末

   “小印度骚乱”事件发生的主要原因

   警方应对骚乱的“疏漏”

   调查委员会的建议

   总结

  新加坡社区治理体系与运作机制

   一 社区组织的建设与社区网络形成

   二 民众俱乐部管理委员会(也称联络所管委会)

   三 公民咨询委员会

   四 居民委员会与邻里委员会

   五 社区治理机制

   六 社区组织体系

   七 基层顾问制度的设立

   八 其他社区组织的运作机制

   九 国家与社会合作机制

  打击国际恐怖主义:新加坡的国家反恐战略

   一 国家反恐战略的形成

   二 反恐决策与协调机制

    1.决策协调机制

    2.运作协调机制

    3.能力发展协调机制

   三 反恐措施

    1.预防领域

     (1)国际合作

     (2)打击恐怖主义融资

     (3)情报合作

     (4)边境管控

    2.保护领域

     (1)保护关键基础设施和重大活动

     (2)陆路交通安全

     (3)空中安全

     (4)海上安全

     (5)电子监控

    3.反应领域

   四 “全面防卫”计划

    (1)军事防卫

    (2)民事防卫

    (3)经济防卫

    (4)社会防卫

    (5)心理防卫

   结语

  政府主导与三方共生:新加坡劳资政的和谐关系模式*

   引言

   从对抗到共生:新加坡工会与政府关系的历史与现实

   三方协调与政府主导:新加坡工会体系的内在运行机理

   法治精神:新加坡劳资政关系的灵魂

   结论

  新加坡宗乡社团在国民融合中的角色和作用

   引言

   新加坡社会的移民属性:历史与现实的视角

   新加坡移民的融合与发展:宗乡会馆的角色与贡献

   文化为根与凝聚华人社团:新加坡宗乡会馆联合总会的个案

   开放包容与平等互动:厦门公会推动国民融合的努力

   结论

  新加坡卫生保健体系的制度变迁与启示

   一 公共卫生、基础医疗与卫生保健体系的建立

    (一)公共卫生的改善

    (二)基础医疗网络的建立

   二 市场化改革、健康储蓄与医疗保健体系的完善

    (一)医疗服务的市场化改革

    (二)个人健康储蓄制度的完善

   三 新加坡的经验与启示

    (一)注重顶层设计,有相对明确且长期稳定一致的制度理念

    (二)强调市场竞争机制的重要性,但不放弃政府对市场的调控管理

    (三)在医疗服务中提供完整的信息,引入竞争机制,给病人足够的选择权

    (四)实现医疗保健服务的差异化,建立相对公平的医疗支付系统

    (五)根据现实变化不断调整政策方向,实施动态治理

 第四篇 文化与教育

  新加坡历史城区中心申遗的可行性探讨

   引言

   一 新加坡植物园申遗前后的文化变局

   二 新加坡历史城区中心的界定

    1.三段城区遗产的法律地位及所有权管理的问题

    2.科学辨识三段城区古迹与遗址景观的存在

   三 申遗推荐及获选的可行性

    1.向世遗会提出“新加坡历史城区中心”以四项申遗准则作为“临时名单”及六项申遗准则作为遗址“提名档案”的可行性

    2.国委会将历史城区中心遗产精华地段划为“核心区”(Core Zone)与内外延古迹遗址划为“缓冲区”(Buffer Zone)加以保护管理的可行性(见图2)

   四 申遗为重塑国民文化认同及厘清误区提供重大契机

    1.国委会申遗计划将激发民间社区和青年参与推动塑造国民文化认同

    2.国委会遗产研发小组厘清“古迹遗址”定义的任务

   总结

  新加坡政府是如何管理媒体的?

   一 新加坡媒体监管的主要措施

   二 对外国媒体的管理

   三 负责任的新闻自由

   四 李显龙时代没有明显变化

  连接知识,联系社区

   一 传承历史

   二 连接社区,联系家庭

    1.第一间采用“设计思考”(Design Thinking)方法设计的图书馆——乌节公共图书馆

    2.凝聚家庭、凝聚社区——白沙公共图书馆的空间再造

   三 结束语

  新加坡学生的素质教育

   一 与时并进的教育目标

   二 灌输价值观,塑造品格

   三 培养综合能力和团队精神

   四 了解社会需求,确定职业目标

  文化资本与政治竞争:二战前新加坡华人社会权力结构转变中的华文日报

   一 《叻报》创办时期的华文日报:作为荣耀的文化资本

   二 世纪更替繁荣时期的华文日报:文化资本的竞争场域

   三 《南洋商报》时期的华文日报:权力结构的核心资本要素

   结论

 第五篇 生态环境与城市建设

  新加坡的生态环境建设

   新加坡简介

   新加坡从规划着手掌控好环境问题

   从环境保护到环境美化与建设

   城市美学的理解和建设

   工业园区生态

   居住环境园林化

   建筑垂直绿化与绿色建筑法制化

   人工河道、湖泊自然化

  一个高密度人口国家的老建筑与交通

   老房子拆了,就永远拿不回来

   专设“总统设计奖”

   公共交通的“圣地”

   三年后,启用新一代ERP

 第六篇 新加坡经验与中国发展

  中国可以从新加坡经验中学到什么

  新加坡的“中国市长班”分析

   一 研究背景

   二 市长班概况

    一 “市长班”定义

    二 “市长班”一览

    三 “市长班”特色*

     1.一流的管理和师资队伍

     2.丰富的客座教授交流活动

     3.多元化的实地考察活动

    四 “市长班”配套活动

     1.短期培训项目

     2.“市长班论坛”和《南大湖畔》

    五 “市长班”新趋势

    六 “市长班”的挑战

   三 “市长班”背后原因分析

    1.新加坡方面:“为世界增值”

    2.中国方面:借鉴新加坡经验

   四 “市长班”本质要学什么

   五 小结

2015年,适逢新加坡建国50周年、中新建交25周年和新加坡国父李光耀逝世,还有可能迎来新加坡新的一场国会选举。此外,新加坡下一任总理的人选,也在积极酝酿之中。在此关键性的一年,《新加坡研究》(2016卷)自然要围绕上述重大事件所引发的思想交锋和理论思考加以展开。本书主要论述新加坡建国以来的成功经验和教训,探析新加坡模式的内涵、外延和得失,思考中新关系的过去与未来,总结李光耀的贡献与失误,进而为中国的发展提供借鉴,为中新两国及中华文化圈的学者研究新加坡问题提供学术借鉴。

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[7]Liu Thai-Ker,A Review of Public Housing in Singapore(Singapore:National Trades Union Congress,1983).

[8]Lee,Kuan Yew,Speech by the Prime Ministerat The Opening of the Asian Seminar on Urban Community Development at the Victoria Theatre,10 December 1962.

[9]Our Homes:50 Years of Housing A Nation(Housing Development Board,2010).

[10]Mah,Bow Tan,Speech by Minister for National Development.Public Housing:Homes,Communities,Nation.at the Lee Kuan Yew School of Public Policy’s Second Anniversary Public Lecture,17 August 2006.

[11]Research Section,Sample Household Survey,Housing Development Board Household Survey 2008,Research & Planning Department(Housing Development Board,2008).

[12]Lee,Kuan Yew,Speech by the Prime Minister.at the Ingauration of The World Assemble of Yourth(WAY)Asian Regionl Seminar on “Urbanization” at the National trade Union Congress Hall.Courtest of world assemble of youth,Brussels Belgium,16 April 1867.

[13]Lee,Kuan Yew,Speech at the 3rd Conference of Community Centre Management Committees at the Singapore Conference Hall,14 April 1978.

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[15]Lee,Kuan Yew,Speech by Prime Minister Lee Kuan Yew at the National Residents’Committee Presentation at The World Trade Centre Auditorium,27 October 1994.

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[20]Gillian,Koh and Debbie,Soo.Civil Society in Singapore(Terence Chong and Stefanie Elies,2006),p.128.

[21]Goh,Chok Tong,Speech by the First Deputy Prime Minister and Minister for Defence,Singapore Parliament Reports,Hansard,29 July 1988.

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[23]Goh,Chok Tong,Speech by the Prime Minister Goh Chok Tong,Singapore Parliament Reports,Hansard,28 June 1988.

[24]Dhanabalan,S.,Speech By The Minister for National Development,Town Council Bill,Singapore Parliament Reports,Hansard.28 June 1988.

[25]Formation of Town Council.Ministry of National Development,1 October 2015,http://www.app.mnd.gov.sg/Portals/0/MND_Formation%20of%20Town%20Co-unci-ls_Annex%20A.pdf.

[26]Wong,Kan Seng,Speech by The Minister for Home Affairs,People’s Association(Amendment)Bill,Singapore Parliament Reports,Hansard.10 Octo-ber 1996.

[27]Community Development Councils,http://www.cdc.org.sg/.

[28]Community Development Council Annual Report 2014,http:www.file.D./Documents%20and%20Settings/Lenovo/My%20Documents/Downloads/CDC_Annual_Report_2014_Lowres.pdf.

[29]Singapore Election Department,http://www.eld.gov.sg/.

[30]“House Masses”(Singapore Monitor,March 1985),p.3.

[31]“Run Your Own Estates,Opposition Told,” The Straits Times,30 November 1985,p.21.

[32]“HDB will serve Anson and Potong Pasir last,” The Business Times,22 March 1985,p.16.

[33]“No More MP Offices at HDB Void Decks,” The Straits Times,15 November 1991.

[34]Lim,Hng Kiang,Speech by Mr Lim Hng Kiang for the Minister for National Development.Oral Answers to Questions PAP MP’s Officers at Void Decks of HDB Estates(Demolition),Singapore Parliament Reports,Hansard,12 April 1993.

[35]Lim,Hng Kiang,Speech by Minister for National Development,Oral Answers to Questions PAP MPS’ Offices At Hdb Void Decks(Quit notices),Singapore Parliament Reports,Hansard,26 Feburary 1993.

[36]Dhanabalan,S.,Speech By The Minister for National Development,Singapore Parliament Reports,Hansard,18 March 1992.

[37]Lim,Hng Kiang,Speech by Mr Lim Hng Kiang for the Minister for National Development,Oral Answers to Questions PAP MP’s Officers at Void Decks of HDB Estates(Demolition),Singapore Parliament Reports,Hansard,12 April 1993.

[38]游润恬:《从一张桌子改起》,《联合早报》2011年5月28日。

[39]Low,Thia Khiang,Speech by Member of Parliament of Hougang,Singapore Parliament Reports,Hansard,18 March 1992.

[40]Lim,Hng Kiang,Speech by Mr Lim Hng Kiang for the Minister for National Development.Oral Answers to Questions PAP MP’s Officers at Void Decks of HDB Estates(Demolition),Singapore Parliament Reports,Hansard,12 April 1993.

[41]Wong,Kan Seng,Budget Speech by The Minister for Community Development,Singapore Parliament Reports,Hansard,19 March 1991.

[1]《品格与公民教育课程标准(小学)》,新加坡教育部,2014。

[2]The Desired Outcomes of Education,Ministry of Education,Singapore.

[3]Secondary School Education,Shaping the Next Phase of Your Child’s Learning Journey,Ministry of Education,Singapore.

[4]Opening Address by Mr Heng Swee Keat,Minster for Education,at the Ministry of Education Work Plan Seminar,on Thursday,22 September 2011 at Ngee Ann Polytechic Convention Centre.

[5]Speech by Mr Ong Ye Kung,Acting Minister for Education(Higher Education and Skills),at Debate of President’s Address,25 Jan.2016,Parliament.

[6]MOE FY 2016 Committee of Supply Debate-Speech by Acting Minister for Education(Higher Education and Skills)Ong Ye Kung,8 Apr.2016.

[7]MOE FY 2016 Committee of Supply Debate-Speech by Acting Minister for Education(Schools)Ng Chee Meng,8 Apr.2016.