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中国新疆的社会结构:族群分层与流动机制图书

The Social Structure of China's Xinjiang: Study on the Mechanism of Ethnic Stratification

SSAPID:101-7826-6599-11
ISBN:978-7-5097-9007-6
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ISSN:

[内容简介] 本书力图打破学科壁垒,结合民族学和社会学的相关理论与方法,对转型期的族群分层问题做整合研究。在深入剖析分层结构及其社会机制的基础上,作者提出,一项好的民族政策,既要降低不平等,还应促进族际交往、交流和交融。为此,政府应微调政策,稀释少数族群阶层地位的同质性,优化族群与阶层的交互结构,推动建立嵌入式的社会结构。

相关信息

丛书名:21世纪中国民族问题丛书
作 者: 马忠才
编 辑:孙瑜;刘德顺
出版社:社会科学文献出版社
出版时间: 2016年07月
语 种:中文
中图分类:C95 民族学

 后记

 序言

 绪论

  一 引言

  二 选题意义

  三 研究现状

   (一)国外相关研究

    1.理论分析

     (1)帕克:族群关系循环理论中的等级结构

     (2)戈登:阶级族群观(Gordon’s Ethclass)

     (3)内部殖民理论

     (4)族群分层的阶级模式

     (5)分割的劳动力市场:劳动力市场的族群分层

   (二)经验发现

    1.结构性差异研究

    2.族群身份与社会经济地位获得研究

    3.族群内部差异研究

   (二)国内相关研究

   (三)国内外相关研究的局限性

  四 研究思路

  五 数据来源

  六 框架结构

 第一章 族群分层的起源和背景

  第一节 新疆的自然地理和历史渊源

   一 新疆的自然地理:祖国西北边疆的一道万里金汤

   二 新疆的历史渊源:“故土新归”

  第二节 新疆的人口与族群

   一 新疆的族群与族群性

   二 维吾尔族的族源和人口

    (一)族源

    (二)维吾尔族人口的分布、增长与迁移

   三 新疆汉族的历史渊源

    (三)不可忽略的建设兵团

    (四)汉族移民的流向:以发达地区为主

    (五)人口流动与族群“相遇”

  第三节 新疆的经济发展

   一 国内生产总值变化的基本状况

   二 经济结构的发展变化

  第四节 中国的民族政策与族群分层

   一 “民族平等”政治理念的确立

   二 从“理论上的平等”到“事实上的平等”

    (一)民族识别:确定民族身份

    (二)民族区域自治

   三 民族干部政策:族群身份与地位获得

    (一)民族干部配额和优先录用

   四 教育政策倾斜与教育获得

  第五节 中国的市场转型与族群分层

   一 从“阶级斗争为纲”到“以经济建设为中心”:从“政治分层”到“经济分层”

   二 从国家分配到市场配置:从总体控制到有限调节

   三 从平均主义到鼓励一部分人先富起来:地域分层和城乡分层的扩大

   四 从传统发展观到科学发展观

 第二章 族群间的结构性差异

  第一节 教育地位的结构性差异

   一 受教育程度

   二 受教育年限

  第二节 职业地位的结构性差异

   一 职业结构

   二 单位性质

  第三节 经济地位差异

   一 收入差异

    (一)家庭人均年收入差异

    (二)族群内部的收入差异

   二 储蓄差异

   三 福利待遇差异

   四 消费分层

    (一)消费总额

    (二)家庭耐用品

    (三)支付能力

    (四)医疗消费与医疗保障

  第四节 综合社会经济地位(SES)测量

  第五节 国际标准职业社会经济地位指数(ISEI)测量

  小结

 第三章 教育获得中的族群分层

  第一节 理论与现实背景:族群与教育不平等

   一 功能论视角:作为一种先赋身份的“族群”

   二 冲突论视角:族群与教育不平等

    (一)科尔曼报告

    (二)文化再生产理论

    (三)语言符码的阶层属性

   三 新疆的族群与教育

  第二节 族群与教育地位获得的研究假设

   一 族群性与教育获得

   二 家庭背景与教育获得

   三 城乡分割与教育获得

   四 MMI假设

  第三节 数据、变量与模型

   一 模型和变量

   二 入学或在读模型

   三 转换率模型

    (一)初中升学模型

    (二)高中升学模型

    (三)大学升学模型

    (四)族群内部差异比较模型

  第四节 小结与讨论

   一 结论和解释

   二 族群间剩余的差异该如何解释

    (一)族群语言与学业成就

    (二)实践理性与教育期望

    (三)优惠政策与教育获得

 第四章 职业获得中的族群分层

  第一节 理论与现实背景:中国社会的结构分割与职业地位

   一 城乡分割:农业与非农业职业的地位差距

   二 劳动力市场的结构分割与职业地位

    (一)计划经济时期的结构分割与职业地位

    (二)市场经济时期的结构分割与工作地位

  第二节 民族政策与职业获得

   一 族群政策与职业获得

   二 市场转型与少数民族干部地位获得

   三 新疆地区的结构分割与从业状况

  第三节 模型与结果

   一 数据、变量与模型

   二 结果与解释

    (一)非农职业进入的二项Logit模型

    (二)非农职业进入的多项Logit模型

    (三)单位进入的多项Logit模型

    (四)族群内部分化的二项Logit模型

  第四节 小结与讨论

   一 族群对职业获得的净效应

   二 学历对工作获得至关重要

   三 语言与职业获得

   四 家庭背景与工作机会

   五 工作获得:预期和机遇

 第五章 收入获得中的族群分层

  第一节 理论与现实背景:分配制度与经济分层

   一 计划经济时代的分配制度与族群分层

   二 市场经济时代的分配制度与族群分层

    (一)所有制结构的变迁

    (二)农村收入分配的改革:从平均到分化

    (三)城镇分配制度的变革:结构分割与收入分配

  第二节 模型与结果

   一 家庭人均收入模型

   二 非农从业者月收入模型

  第三节 小结与讨论

 第六章 他山之石:美国和苏联的族群分层及其应对办法

  第一节 美国的个体平等主义:把社会导向阶层分类

   一 美国的族群及其分层结构

   二 美国政府应对族群分层的过渡政策:肯定性行动

    (一)教育领域的肯定性行动

    (二)就业领域的肯定性行动

   三 美国政府应对族群分层的策略及其特点

    (一)美国政府族群平等政策的理论宣称:个体自由主义

    (二)美国族群平等政策的社会实践:团体与个体主义的双重性

    (三)美国政府强调“过程平等”

    (四)把社会分类从族群分类导向阶层分类

   四 美国族群平等政策的社会效应

  第二节 苏联的团体平等主义:强化社会的民族区分

   一 苏联的民族及其分层结构

   二 应对民族分层的原则和政策

    (一)原则:团体平等主义

    (二)政策:事实上的结果平等

   三 团体平等主义的平等效应和非预期后果

    (一)平等效应

    (二)非预期后果

   四 苏联民族平等政策的特点

    (一)团体平等主义

    (二)社会经济地位获得强调“民族”等先赋身份

    (三)把社会导向民族分类

    (四)偏重结果平等

    (五)以“少数民族落后”为平等化的合法性理由

 第七章 平等与交融:新疆社会结构优化机制探讨

  一 族群分层的状态与结构

  二 族群分层的动力和机制

   (一)族群分层的历史背景和自然地理因素

   (二)族群分层的动力机制:市场化

   (三)族群分层的社会机理

    1.语言与地位获得

    2.学历与地位获得

    3.城乡差距与地位获得

    4.区域差别与地位获得

    5.家庭背景与地位获得

    6.体制分割

   (四)民族优惠政策与族群分层:作用与局限

   (五)族群间剩余的差异

  三 族群分层的社会风险

   (一)强化族群认同

   (二)整合族群利益

   (三)增生族群偏见

   (四)生成相对剥夺感

   (五)加深族群隔离

   (六)干扰社会和谐

  四 族群分层的社会嵌入性

   (一)民族政策:路径依赖与政策调整

   (二)中国社会正处于市场转型中

   (三)中国社会阶层结构为“金字塔型”或“倒丁字型”

  五 政策调整的初步探讨:助推族群阶层结构趋向理想型

   (一)改变扶助对象:从扶持少数民族转向扶持弱势群体、贫困地区

   (二)公平正义原则:社会资源的公平分配

   (三)改变民族地区的发展模式:参与式和共享式发展

   (四)改变平等观念:从注重“结果平等”到强调“过程平等”

   (五)打破结构再生产:让真正的族群精英有向上流动的机会

 导言

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