中国留学发展报告(2014)NO.3图书
Annual Report on the Development of Chinese Students Studying Abroad(2014) No.3
[内容简介] 本书综述了2013~2014年全球及中国留学发展的现状、特点和趋势,总结了中国留学的新特征:大众化、多元化、个性化;解读了世界大学排名的情况;阐述了美国、加拿大、英国、法国、德国、日本、韩国、澳大利亚、新西兰等全球热门留学目的国的留学人数、热门专业、奖学金以及留学政策等情况,并重点关注中国留学的未来发展,提出挖掘“留学红利”,使之转化为“人才红利”,以服务于我国经济社会发展的总目标。
法律声明
研究机构简介
摘要
社会科学文献出版社皮书系列
CCG智库蓝皮书丛书编委会
主要编撰者简介
序
Abstract
BⅠ 总报告
B.1 新时期的留学特征:大众化、多元化、个性化
一 全球留学发展现状与趋势
(一)全球学生跨国流动速度加快,人数不断攀高
(二)传统留学大国地位稳固,新兴留学国家和地区开始崛起
(三)本科留学生数量增长迅速
(四)留学专业选择、留学方式日趋多元化
(五)政府资助留学成为各国争夺国际化人才的重要战略
二 2013年中国留学发展现状与趋势
(一)留学潮、归国潮同向迅速增长
(二)世界第一留学大国地位进一步巩固
(三)本科留学人数增长迅速
(四)高中留学人数增长显著
(五)专业选择的多元化日益明显
(六)高学历、高职位和高收入家庭支撑留学生源
(七)留学生整体素质高,“尖子生”占半壁江山
(八)就业和移民成为影响出国留学的重要因素
(九)留学渠道日益多元化
(十)留学服务领域上下游延伸
三 中国留学的未来发展:关注留学红利
(一)我国应该吸引更多的外国留学生来华
(二)“留学红利”应该成为我国“人才红利”的重要组成部分
(三)“国内留学”应该成为我国教育体制改革的重要议题之一
BⅡ 调查篇
B.2 2013届本科毕业生留学现状调查
一 2007~2013届本科毕业生留学现状
(一)各类本科院校留学比例基本呈上升趋势,“211”院校尤其明显
(二)本科毕业生留学的学历目标越来越理性,理由也越来越实际
(三)父母的教育背景、职业层次对子女留学产生较大影响
(四)留学生获得留学信息的渠道多样化,国外大学网站是首选
二 2010~2013届本科毕业生赴北美洲、欧洲、大洋洲、亚洲的留学现状
(一)留学的学历目标与专业选择
(二)留学理由与回国意愿
(三)留学的主要经济来源与父母教育背景及职业阶层
(四)留学的主要信息渠道
B.3 2014年劳瑞德全球学生调查:未来大学憧憬
一 受访对象与调查方法
二 全球学生民意调查的背景
三 全球学生民意调查分析
(一)技术变革引领教育变革
1.授课与交流方式
2.资料获取方式
3.授课时间
4.技术对学习方式的影响
(二)教育投资回报
1.教育理念
2.课程设置
(三)合作成就未来
(四)国际化视野
四 全球学生民意调查的结论
(一)便利性
(二)灵活性
(三)创新性
(四)就业取向性
B.4 中国赴美留学生的在校体验调查
一 背景资料
三 实例研究
(一)中国留学生群体的规模
(二)融入美国文化——目标与阻碍
(三)提升英语水平——期望与现实
四 结语和建议
(一)小结
(二)对国内教育部门的建议
(三)对赴美留学生及其家长的建议
BⅢ 区域篇
B.5 中国学生赴北美热门留学国家的留学现状
一 2013年中国学生赴美国留学现状
(一)2013年美国吸收国际留学生的总体情况
1.美国国际留学生人数又创新高,名校录取率却屡创新低
2.亚洲仍是美国最大的留学生来源地,沙特阿拉伯、伊朗留学生增幅较大
3.美国国际留学生的地区和学校分布
4.美国国际留学生的专业分布
5.国际留学生对美国的经济和社会贡献
(二)2013年中国留学生赴美国留学情况
1.中国依然居美国留学生来源国之首,且连续五年保持20%以上的增长率
2.居留学主体地位的研究生比例持续下降,本科生、高中生增长趋势明显
(三)留学美国的前景、挑战及留学相关事项
1.STEM领域将会成为美国高校扩大招收国际留学生的重点专业
2.J-1项目促进国际留学生交流
3.美国2013届毕业生的平均薪酬较上一年度微涨
4.工作签证数量调整的滞后加剧了国际留学生留美难度
(四)美国学生来华留学及交流
二 2013年中国学生赴加拿大留学现状
(一)2013年加拿大吸收世界留学生情况
1.赴加留学生再创新高,超半数留学生选择在大学就读
2.近七成加拿大国际留学生选择到安大略省、不列颠哥伦比亚省、魁北克省留学
3.2014年加拿大国际留学生的学费普遍看涨
4.国际留学生给加拿大带来的经济利益
(二)2013年中国学生赴加拿大留学现状
1.中国仍是加拿大最大留学生来源国,且优势明显
2.加拿大研究生奖学金
三 美国、加拿大留学新政
(一)美国留学新政
(二)加拿大留学新政
1.建立创业区鼓励学生创业
2.发布国际教育战略,在资金、签证方面为国际留学生提供便利
3.出台新的留学政策,宽松化国际留学生的工作、生活环境
4.实施海外留学生倍增计划,吸引国际留学生
B.6 欧洲热门留学国家的留学现状
一 中国学生赴英国留学现状
(一)英国留学概况
1.英国国际留学生总数呈现上涨趋势,本科生人数涨势迅猛
2.工商管理专业在英国国际留学生的专业选择中占压倒性优势
3.中国仍是英国最大留学生来源国,但增长速度放缓
(二)英国留学的新政策
1.扩大“毕业生创业计划”,调整移民政策,放松对留学生签证的签发
2.新增“国际学生实习计划”,吸引中国留学生
二 中国留学生赴法国留学现状
(一)法国留学概况
1.法国国际留学生总数增速见涨,中国仍是法国第二大留学生来源国
2.中国留法学生以高学历者为主,渐呈低龄化
(二)法国留学优势
1.优质的高等教育
2.留学费用的性价比高
3.法国留学生奖学金
(三)法国留学新政
三 中国学生赴德国留学现状
(一)德国留学概况
1.德国国际留学生总数呈上升趋势,应用技术类大学国际留学生数量增长最快
2.中国赴德留学人数增长迅速,选择就读法律专业的人数增长最快
(二)德国留学的新政策
四 中国学生赴俄罗斯留学现状
五 欧洲其他留学热门国家
(一)荷兰、瑞士、比利时、瑞典留学概况
(二)留学荷兰、瑞士、比利时、瑞典的优势
(三)荷兰、瑞士、比利时、瑞典的知名高校
B.7 中国留学生赴大洋洲热门留学国家的留学现状
一 中国学生赴澳大利亚留学现状
(一)留学澳大利亚概况
1.澳大利亚国际留学生增长放缓,一半以上国际留学生来自亚洲
2.赴澳中国留学生在持续下滑之后出现小幅增长
(二)澳大利亚留学的优势
1.良好的教育水平
2.留学性价比高
二 中国学生赴新西兰留学现状
(一)留学新西兰概况
1.赴新西兰留学生持续低迷,留学生人数再创新低
2.中国赴新留学生人数再现负增长,上升趋势逆转
(二)新西兰留学的优势
B.8 中国学生赴日、韩的留学状况
一 2013年中国学生赴日本留学现状
(一)留学日本概况
1.日本大学国际留学生总数连续三年下跌,早稻田大学接收的国际留学生最多
2.近一半的留学生集中在关东地区,六成留学生选择了社科人文类专业
3.中国仍是日本最大的留学生来源国,但下滑幅度加大
4.在日就业留学生半数以上从事翻译、营销类工作,近五成月薪在20万~25万日元
(二)日本的奖学金制度
1.国费留学生奖学金制度
2.私费留学生奖学金制度
二 2013年中国学生赴韩国留学现状
(一)留学韩国概况
1.2013年韩国国际留学生总数再次出现下滑,但下滑速度减缓
2.中国大陆在韩留学生人数持续下降,但仍占韩国国际留学生的一半以上
3.韩国教育部的大学认证制度
(二)韩国留学政策
1.韩国的“Study Korea Project”
2.奖学金制度
BⅣ 专题篇
B.9 2013~2014年度泰晤士高等教育世界大学排名解读
一 泰晤士大学排名指标体系解读
二 2013~2014年度泰晤士世界大学排名解读
(一)欧美高校地位稳固
(二)亚洲高校潜力巨大
(三)大洋洲高校表现相对平稳
(四)欧洲高校需要提升
三 世界大学排名的意义及对比
B.10 来华留学生学费定价与资助政策改革方向探析
一 成本补偿理论不是来华留学生学费定价的理论基础
二 高等教育国际化失衡与改革的紧迫性
三 市场定价
四 外溢作用的分割与留学生资助政策
五 结论
六 有关机构分工的简单建议
B.11 新加坡面向中国学生奖学金项目概况以及奖学金获得者留新经历之简要观察Frontiers of Education in China(《中国教育前沿》)第9期第3卷发表的题为“Privilege,Prejudice,Predicament”的论文翻译修改而成。作者对《中国教育前沿》给予的支持与理解表示感谢。">* 杨沛东*
一 新加坡及其“外国人才”政策
二 田野调查、研究方法、实证数据
三 SM 1、SM 2、SM 3奖学金得主的选拔与未来发展
(一)SM 1奖学金得主的选拔与未来发展
(二)SM 2、SM 3奖学金得主的选拔与未来发展
四 SM 1、SM 2、SM 3奖学金得主遭遇的偏见
(一)忠诚度被质疑
(二)道德品质被指责
(三)学术水平不被认可
(四)语言文化被讥讽
五 SM 1、SM 2、SM 3奖学金得主的“纠结”
六 结语
B.12 日本留学政策与留日学生创业模式考察
一 日本留学政策和创业政策的变迁
(一)留学政策的变迁
(二)创业政策的变迁
二 留日毕业生创业现状
(一)新时期留日毕业生在日本的创业状况
1.投资与经营人数不断攀升
2.中国留学生在日创业特征
(二)留日学生归国创业的特征
1.以引进、输出日本技术为主的技术型创业
2.从事日本绿色环保及生活用品、高端消费品等的销售型创业
3.日本技术的海外商品化创业
4.从事中日间人才交流、输出与引进的服务型创业
5.推动海外企业跨国并购
(三)中日创业政策对比
三 留学生创业实例分析
(一)实例1:环流中日型创业
(二)实例2:回流日本型创业
(三)实例3:中日合作型创业
B.13 国际学校在中国的发展
一 国际学校在我国的发展变迁
(一)国际学校——面向“外籍人”的学校
(二)国际学校——“国际化”的学校
二 国际学校的争论与探索
(一)国际学校与“贵族学校”
(二)国际学校教育“中”与“外”的融合
三 国际学校的实践——以北京王府学校为例
(一)教学资源和教师队伍的建设
(二)“中外一体”的国际化课程体系与创新
1.国际课程考试替代部分中国高中会考
2.多元化的考试中心——学生在本校参加国际考试
3.分层教学、走班上课
(三)独具一格的国际教育体制
1.积极开展国际交流与合作
2.提供留学规划、申请咨询服务
(1)北京王府学校国际语言中心
(2)北京王府学校国际考试测评中心
(3)北京王府学校国际项目中心
(4)北京王府学校国际升学指导中心
3.全面素质教育,指导海外学习就业
4.远程卫星视频及移动教学项目
5.迈向国际——学生社团活动
6.企业社会责任的践行者
B.14 当今留学背后的思考
一 出国
(一)我国出国留学生的结构发生变化
(二)消费者对留学服务的要求更高、更广、更个性化
(三)留学服务领域得到扩展
(四)留学渠道多样化
二 国外
(一)相当多的留学生不能按时完成学业
(二)中国学生难以融入当地社会
(三)缺少法律意识,缺少对文明的了解和尊重
三 回国
(一)为留学生提供周到的就业服务
(二)留学人员需要调整求职心态
四 家庭
五 结语
B.15 中国留学中介机构的现状、问题与挑战
一 2012~2013年中国留学中介机构发展现状
(一)概念与资质
(二)数量与分布
(三)留学服务行业特点
1.留学中介机构分布不均,东部地区明显多于西部地区
2.费用高,且中介机构之间差距大
3.晋升渠道有限,从业人员流动性大
4.留学中介市场分散,各家所占市场份额都不大
5.留学中介机构服务范围不一
二 我国留学服务市场目前存在的问题
(一)行业自律
(二)市场规范
(三)行政监管
三 我国留学服务行业发展趋势及挑战
(一)市场对留学中介机构的需求在逐渐扩大
(二)留学中介机构品牌建设渐受重视
(三)留学中介机构的服务范围渐趋宽泛
BⅤ 附录
B.16 世界名校和热门专业(部分)*
一 美国
1.加州理工学院
(1)概况
(2)国际留学生接收情况
(3)奖学金和资助情况
(4)专业情况
2.斯坦福大学
(1)概况
(2)国际留学生接收情况
(3)奖学金和资助情况
(4)专业情况
3.普林斯顿大学
(1)概况
(2)国际留学生接收情况
(3)奖学金和资助情况
(4)专业情况
二 英国
1.伦敦大学学院
(1)概况
(2)国际留学生接收情况
(3)奖学金和资助情况
(4)专业情况
2.伦敦政治经济学院
(1)概况
(2)国际留学生接收情况
(3)奖学金和资助情况
(4)专业情况
三 加拿大
多伦多大学
(1)概况
(2)国际留学生接收情况
(3)奖学金和资助情况
(4)专业情况
四 澳大利亚
墨尔本大学
(1)概况
(2)国际留学生接收情况
(3)奖学金和资助情况
(4)专业情况
五 瑞士
瑞士联邦理工学院-苏黎世
(1)概况
(2)国际留学生接收情况
(3)奖学金与资助情况
(4)专业情况
六 瑞典
卡罗林斯卡学院
(1)概况
(2)国际留学生接收情况
(3)奖学金与资助情况
(3)专业情况
七 荷兰
莱顿大学
(1)概况
(2)国际留学生接收情况
(3)奖学金与资助情况
(4)专业情况
八 比利时
鲁汶大学
(1)概况
(2)国际留学生接收情况
(3)奖学金与资助情况
(4)专业情况
B.17 后记
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