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跋
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附录
后记
点燃心炬铸春秋
取善辅仁南湖畔
法治的英国经验*
一 盎格鲁-撒克逊习惯法与法治的起步
二 诺曼封建法与英国法治的成长
三 普通法与英国法治传统的稳固
四 “光荣革命”与法治的确立
五 英国的法治经验
12～13世纪英国法律制度的革命性变化*
一 司法体制的集权化与法律体系的统一化
（一）扩大“国王诉讼”范围
（二）大量使用司法令状
（三）建立巡回审判制度
二 审判机构的专职化与审判方法的理性化
三 司法人员的职业化
四 余论
14世纪英国议会的发展*
一
二
（一）控制财政
（二）参与立法
（三）监督政府
三
论中世纪晚期英国议会政治*
一
二
在专制与法治之间
一 都铎王朝的专制趋向
二 都铎王朝的法治特征
三 在专制与法治之间
17世纪英国宪政革命的博弈分析*
一 博弈论：一种科学研究新方法
二 17世纪英国博弈立宪的理论根据和现实基础
三 对英国宪政革命的阶段博弈分析
四 结语
关于18世纪英国政党结构的争论*
英国陪审制与欧陆纠问制探源*
一 早期欧洲各国的审判制度本是相同的
二 陪审制在英国的建立
三 大陪审团和小陪审团
四 英国陪审制与欧陆纠问制
五 偶然乎？必然乎？
英国二元律师制度的起源、演变与发展走向*
一 两类律师的最初萌芽
二 二元制律师结构的形成
三 19世纪的合并建议及其失败
四 最近的改革与发展走向
从学徒制到学院制
一 中世纪英国的法律教育
（一）普通法教育
（二）罗马法教育
二 传统法律教育制度的崩溃
三 现代法律教育的曙光
四 现代法律教育制度的确立
五 当代英国法律教育的特点
英国地方自治：法治运行的三个阶段*
一 传统地方自治：司法主导下的法治与民治
（一）10～14世纪：郡长-郡法院时期
（二）14～19世纪：治安法官-季审法院时期
二 现代地方自治：行政主导下的民主与服务
三 当今新发展：绩效管理下的优质与高效
四 英国经验的主要借鉴价值
允执两端 求中致和
一
二
雅典宪政的特点及其局限性*
一 雅典宪政是19世纪以前世界上最为民主的政治制度，但民主的实现方式和手段是原始简陋的
二 雅典宪政具有鲜明法制色彩，但法治内涵严重缺失
三 雅典宪政赋予了公民以充分积极自由，但却忽视、压制了消极自由
四 雅典宪政构建了多元主义的权力结构和严密的权力监控机制，但权力交叉现象明显，分权制衡机制既不健全，也不科学
五 雅典宪政是以大量金钱和时间投入为代价的，运行成本高昂
六 结语
中世纪欧洲的宪政元素*
一 封建制度中的宪政元素
（一）具有分权性质的分封制内含着抑制集权专制的政治性能
（二）具有契约性质的封建法内含着制约王权的宪法功能
（三）以司法为首选的封建解纷方式有利于司法至上法治原则的发育
（四）封臣对领主的法定反抗权提供了阻止王权滥用的最后手段
二 基督教中的宪政元素
（一）基督教会与世俗政权的二元分立格局抑制了国家权力的膨胀，为自由的生存与发展提供了空间
（二）基督教会率先建立了系统的教会法律制度，带动了世俗法的发展
（三）基督教促进了西方二元社会观的形成与发展
（四）基督教有利于树立公民不服从理念与原则
（五）基督教信仰有助于培育法律信仰和法治传统
（六）基督教有助于培育宪政所必需的社会伦理基础
（七）神学法学传承了古典自然法思想和混合政体理论
三 自治城市中的宪政元素
（一）作为新型经济共同体的城市是自由市场经济的根据地
（二）作为新型社会共同体的城市是现代市民社会的胚胎
（三）作为新型政治共同体的城市是现代自治共和制度的试验特区
（四）作为新型法律共同体的城市法是现代法治的最初萌芽
（五）作为新型文化共同体的城市是现代宪政理念的孕生母体
四 思想领域的宪政元素
（一）法律至上和“人民立法者”思想
（二）依法治国和“诛杀暴君”思想
（三）“王权二维”和“国王二体”思想
（四）“大于个体小于整体”的王权思想
（五）“关涉大家的事需得到大家同意”的代议民主思想
司法克制、能动与民主
一 克制与能动：从互斥对抗到互补协奏
二 司法审查与民主：“双主权”宪政结构下的矛盾平衡体
寻求“有限”与“有为”的平衡
一 “有限”与“有为”的天然张力是内含于宪政的一对永恒矛盾
二 “有限”和“有为”只能兼顾而不可偏废
三 强调“有限”在很长时期内是西方宪政运动的主旋律
四 追求“有限”与“有为”的平衡是当代西方宪政的发展趋势
当代西方马克思主义史学的主要理论特征*
一 反对自我封闭 坚持开放式研究
二 坚持“自下往上看的史学”研究视角
三 提倡总体史观 注重宏观分析
四 鲜明的反教条主义倾向 勇于创新的理论探索精神
进步是20世纪英国的第一主题
李栋著《通过司法限制权力》序
走在十字路口的外国法制史学及路径选择*
一 走在十字路口的外法史学
二 走出十字路口的路径选择
如何读法学研究生
一 明确研究生与大学生的区别，尽快完成角色转换
二 要有问题意识，选好自己的主攻方向和领域
三 读书要有所取舍，努力构建自己的“知识树”
四 要循序渐进地、坚持不懈地练习论文写作
历史学家刘祚昌
荷角初露
诗文存稿
