出版说明

 建设学习型党组织 打造学习型城市

  一 学习型城市的主要内涵

  二 昆明市学习型城市建设的实践和探索

  三 昆明市学习型城市建设存在的问题和不足

  四 学习型城市建设的思路和措施

   （一）学习型城市建设的总体要求

   （二）学习型城市建设的具体目标

   （三）学习型城市建设的主要任务

   （四）学习型城市建设的主要措施

   （五）学习型城市建设的保障机制

 学习型党组织建设基本理论问题研究

  一 学习是一切政党的取胜之道

   1.学习是人类进化的内在原因

   2.人类社会发展要求社会成员必须不断学习

   3.学习是政党生存、发展、取胜的必由之路

  二 准确把握学习型党组织的科学定位

   1.学习型组织的基本特征

   2.学习型党组织的基本特征

   3.学习型党组织与学习型组织

  三 学习型党组织建设的总体要求

   1.坚持科学理论武装

   2.具有宽广世界眼光

   3.善于把握客观规律

   4.富于改革创新精神

  四 学习型党组织的创建、巩固和发展

   1.树立科学先进的学习理念

   2.根据时代要求确定学习内容

   3.积极创新方式方法和载体手段

   4.构建坚强有力的保障措施

  五 学以致用、务求实效，推动改革发展

   1.坚持理论联系实际、学以致用的原则

   2.联系党和国家工作大局抓学习、搞创建

   3.联系云南经济社会发展抓学习、搞创建

   4.联系地区、部门实际抓学习、搞创建

 云南利用新兴媒体推动学习型党组织建设研究

  一 新兴媒体与学习型党组织建设的契合

   （一）全球视野下的新兴媒体与政党建设

   （二）学习型党组织建设的时代要求

   （三）新兴媒体的传播特征

   （四）新兴媒体在学习型党组织建设中的运用

  二 云南利用新兴媒体推动学习型党组织建设情况

   （一）继续发挥传统媒体的作用

   （二）有效发挥新兴媒体的作用

    1.举办面向全省的“云南省领导干部时代前沿知识讲座”

    2.创建在线学习学院，打造网络培训课堂

    3.搭建农村党员干部现代远程教育教学平台

    4.制作发布“中共云南省委学习型党组织建设”专题网页

    5.重视微博互动的新型党内和党外交流方式

    6.开通《学习手机报》

    7.鼓励各地区各部门的实践探索

   （三）云南探索的特点

  三 云南利用新兴媒体推动学习型党组织建设的对策和思考

   （一）充分认识新兴媒体在学习型党组织建设工作中的地位和作用

   （二）切实加强新兴媒体学习型党组织建设的理论阵地建设

   （三）充分发挥新兴媒体的独特功能和作用

   （四）注重提高党员干部运用新兴媒体的能力和水平

 云南高校学习型党组织建设现状、问题及对策研究

  一 云南高校学习型党组织建设开展情况

  二 云南高校学习型党组织建设存在的主要问题

  三 云南加强高校学习型党组织建设的对策建议

 大力开展学习型党组织建设 不断提升企业核心竞争力

  一 国有企业开展学习型党组织建设的重要性和紧迫性

   （一）建设国有企业学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程

   （二）建设国有企业学习型党组织是发挥国有企业党组织政治核心作用的必然要求

   （三）建设国有企业学习型党组织是增强企业人才优势、提高企业核心竞争力的需要

  二 云南省国资委党委系统各企业开展学习型党组织建设的探索和实践

   （一）组建工作机构，明确创建思路

   （二）构建工作体系，分层学习培训

   （三）整合各方资源，形成创建合力

   （四）丰富活动载体，提升学习成效

   （五）建立考评机制，激发学习动力

  三 取得的主要成效

  四 存在的主要问题

  五 进一步加强学习型党组织建设的几点建议

   （一）进一步提高自觉性，在增强学习型党组织建设的内在动力上下工夫

   （二）进一步扩展群众性，在增强学习型党组织建设的影响力上下工夫

   （三）进一步培养创新性，在增强学习型党组织建设的推动力上下工夫

   （四）进一步提高实效性，在增强学习型党组织建设的生命力上下工夫

   （五）进一步展示示范性，在体现学习型党组织建设的引领力上下工夫

   （六）进一步加强统筹性，在形成学习型党组织建设的整体合力上下工夫

 分层分类推进学习型党组织建设研究

  一 分层分类建设学习型党组织的理论依据

   （一）马克思主义政党理论构成建设学习型政党的指导理论

   （二）政党政治理论为学习型党组织建设提供理论借鉴

   （三）学习型社会理论奠定学习型党组织建设的理念基础

   （四）学习型组织理论为学习型党组织建设提供理论内容

  二 分层分类建设学习型党组织的内涵

   （一）学习型组织和学习型政党

    1.学习型组织概念的提出

    2.学习型组织的内涵

    3.学习型政党的特点

   （二）分层分类建设学习型党组织的内涵

  三 分层分类建设学习型党组织应遵循的原则

   （一）坚持理论联系实际、学以致用的实践原则

   （二）坚持党委领导、分类指导的工作原则

   （三）坚持领导带头、全员参与的行动原则

   （四）坚持分类指导、区别对待的操作原则

   （五）坚持一条主线、统筹协调的建设原则

   （六）坚持创新学习、注重实效的考核原则

  四 分层分类建设学习型党组织应注意的问题

  五 分层分类推进学习型党组织建设的方法和途径

   （一）依据层级层次和职能分类明确各级各类党组织学习目标

   （二）结合具体实际，分配学习任务

   （三）从发展要求出发，选择富有特色的学习方法

   （四）运用新兴媒体，探索创新学习形式

   （五）以点带面点面结合，推动学习上台阶上水平

  六 结语

 弘扬红色文化 推进学习型党组织建设

  一 昭通红色文化资源及其源流

  二 昭通红色文化与学习型党组织建设的有效整合及其存在问题

   （一）突出“红色主调”打造学习型党组织

    1.着力利长远、重保障，明确要求，健全机制，使红色文化学习常态化、长效化

    2.着力创载体、搭平台，深入挖掘，丰富内涵，使红色文化学习有形化、立体化

    3.着力广渠道、造氛围，探索方法，创新形式，使红色文化学习人文化、生活化

    4.着力强服务、促发展，学以致用，学用相长，使红色文化学习实践化、实效化

   （二）红色文化建设中存在的主要问题

  三 弘扬红色文化建设学习型党组织的建议

   （一）提高“一个认识”，强化红色文化的自觉意识

   （二）加大“两个力度”，发掘红色文化资源

   （三）做好“三个延伸”，不断拓展红色教育覆盖面

   （四）打造“四个载体”，凝练红色文化精神内涵

   （五）做好“五篇文章”，彰显红色文化综合效能

 创先争优与学习型党组织建设关系研究

  一 创先争优和学习型党组织建设的内在统一

  二 优势互补、互相促进，努力实现学用结合

  三 统筹兼顾、狠抓落实，务求取得双重成效

 玉溪市强化党委中心组学习的思路和做法

  一 在提高领导干部思想政治素质上着力，破解学习型党组织建设难题

  二 在找准薄弱环节上着力，拓宽学习型党组织建设平台

  三 在提升“三力”上着力，增强学习型党组织建设实效

 推进学习型党组织建设 加快经济发展方式转变

  一 加强学习型党组织建设，深化对转变经济发展方式的必要性认识

  二 坚持以学习促工作，转变经济发展方式取得新突破

  三 按照科学发展观要求，与时俱进推进学习型党组织建设

 学习型党组织与学习型组织关系研究

  一 学习型组织特征

  二 学习型党组织特征

  三 正确认识学习型组织与学习型党组织的辩证关系

  四 正确处理学习型组织与学习型党组织之间的相互关系

 新兴媒体与学习型党组织建设研究

  一 新兴媒体的内容和优势

   （一）新兴媒体的内容

   （二）新兴媒体的优势

    1.超时空优势

    2.个性化、差异化优势

    3.即时性、便捷性优势

    4.速度优势

    5.交互优势

    6.存储优势

  二 新兴媒体在学习型党组织建设中的作用

   （一）宣传教育作用

   （二）创新方式作用

   （三）理论阵地作用

   （四）沟通交流作用

   （五）凝聚整合作用

  三 我国利用新兴媒体开展学习型党组织建设的现状

   （一）以网促学，建立多种形式的“网络大学堂”

   （二）丰富内容，增强“网络大学堂”的可读性和可视性

   （三）创新载体，提升“网络大学堂”的吸引力和感染力

   （四）健全机制，推动“网络大学堂”的制度化和规范化

  四 我国利用新兴媒体创新学习型党组织建设的有利条件及存在问题

   （一）有利条件

    1.新兴媒体的不断发展及其在中国的广泛应用为利用新兴媒体创新学习型党组织建设奠定了基础

    2.学习型党组织建设的广泛开展为利用新兴媒体创新学习型党组织建设创造了条件

    3.国外政党利用新兴媒体创新党建工作的方式方法给我们提供了借鉴和启示

   （二）存在问题

    1.新兴媒体上各种思潮相互激荡对利用新兴媒体创新学习型党组织建设带来了一定的影响

    2.部分党组织在利用新兴媒体创新学习型党组织建设的工作中没有发挥出应有的作用

    3.部分党员特别是党员领导干部对利用新兴媒体创新学习型党组织建设的认识不足，运用新兴媒体的能力不强

    4.利用新兴媒体创新学习型党组织建设的方式在少数党组织仍难以进行

    5.数字鸿沟仍然存在，我国的信息化建设在一些地区需要进一步加强

  五 利用新兴媒体创新学习型党组织建设的建议

   （一）加强宣传教育，提高党员特别是党员领导干部对运用互联网创新学习型党组织建设工作重要性的认识

   （二）借鉴国外政党利用新兴媒体创新党建工作的经验，加强学习型党组织建设

   （三）占领阵地，在新兴媒体上扩大学习型党组织建设的宣传力度

   （四）打造多层次的媒体平台，拓宽各级党组织利用新兴媒体创新学习型党组织建设的渠道

   （五）在有条件的党组织中培养造就新兴媒体应用人才，提高新兴媒体对党员干部的吸引力

   （六）加强学习引导，提高广大党员运用新兴媒体的能力

   （七）建立考核机制，扩大运用新兴媒体创新学习型党组织建设的范围

   （八）加强信息化建设，为运用新兴媒体创新学习型党组织建设创造条件

 边疆地区学习型党组织建设与民族干部教育培训互融化研究

  一 边疆学习型党组织建设应与民族干部教育培训相融合

   （一）边疆学习型党组织建设和民族干部教育培训存在的问题

   （二）推进边疆学习型党组织建设与民族干部教育培训融合是实现双赢的有效途径

  二 边疆学习型党组织建设与民族干部教育培训互融化须处理好的几个关系

   （一）正确认识和处理学习与培训的关系

   （二）正确认识和处理学习培训组织化与个性化的关系

   （三）正确认识和处理学习培训积极性与纪律性的关系

   （四）正确认识和处理学习培训过程与效果的关系

  三 推进边疆学习型党组织建设与民族干部教育培训的有机融合

   （一）推进边疆学习型党组织建设与民族干部教育培训在领导上互融

   （二）推进边疆学习型党组织建设与民族干部教育培训在规划上互融

   （三）推进边疆学习型党组织建设与民族干部教育培训在实施上互融

   （四）推进边疆学习型党组织建设与民族干部教育培训在考评上互融

   （五）推进边疆学习型党组织建设与民族干部教育培训在开放上互融

 贫困地区推进学习型党组织建设应与乡村建设互促共进

  一 推进学习型党组织建设面临的特殊环境与现实困难

   （一）学习型党组织建设面临的特殊环境

   （二）学习型党组织建设面临的现实困难

  二 推进学习型党组织建设应与乡村建设相结合

  三 学习型党组织建设取得的成效与经验

 以改革创新精神推进学习型党组织建设

  一 充分认识改革创新对推进学习型党组织建设的重要意义

  二 准确把握学习型党组织建设的基本内涵和特征

  三 坚持以改革创新精神积极探索学习型党组织建设的方法和路径

 普洱市打造特色学习品牌的实践与思考

  一 充分认识打造特色学习品牌的重要性必要性

   （一）特色学习品牌是宣传贯彻党委政府重大决策部署的有效平台

   （二）特色学习品牌的新颖性和灵活性能够吸引更多的参与者

   （三）特色学习品牌的固定性和持久性能够更好地巩固学习成果

  二 普洱市打造特色学习品牌的有益实践

   （一）主要做法

    1.以理论学习中心组为载体，打造领导学习品牌

    2.以高端辅导培训为载体，打造名家讲座品牌

    3.以科研课题为载体，打造决策咨询品牌

    4.以理论宣传为载体，打造理论超市品牌

    5.以阵地教育为载体，打造基层学习品牌

   （二）基本经验

  三 巩固提升特色学习品牌的对策建议

   （一）进一步提高认识，完善打造品牌措施，让品牌成为名牌

   （二）坚持特色学习品牌固定化、常态化，建立学习长效机制

   （三）创新特色学习品牌形式，丰富学习内容，增加品牌内涵

   （四）突出地方性，坚持时代性，紧跟时代发展步伐

   （五）统筹兼顾，互融共进，在推动各项活动的有机结合中提升品质

 建立健全学习型党组织建设机制探析

  一 西双版纳州建设学习型党组织的相关机制

   （一）坚持健全组织领导机制

   （二）不断完善学习内容更新机制

   （三）积极创新评价激励机制

   （四）努力强化监督检查机制

   （五）切实推进以用促学机制

  二 西双版纳州学习型党组织机制建设存在的问题

   （一）学习组织制度不够具体

   （二）学习考核机制不够全面

   （三）学习激励机制不够完善

   （四）学习成果转化机制不够健全

   （五）学习保障机制不够落实

  三 建立健全学习型党组织建设机制的对策

   （一）建立健全组织领导制度

   （二）建立健全学习培训制度

   （三）建立健全督促检查制度

   （四）建立健全考核激励制度

   （五）建立健全投入保障制度

   （六）建立健全成果转化制度

 关于建立健全学习型党组织建设长效机制的思考

  一 建立健全学习型党组织建设长效机制的重大意义

  二 大理州建立学习型党组织建设长效机制的有益探索

  三 大理州推进学习型党组织建设长效机制方面存在的问题

  四 建立健全学习型党组织建设长效机制的思考

   （一）建立健全组织保障机制

   （二）建立健全学习运行机制

   （三）建立健全分类指导机制

   （四）建立健全成果转化机制

   （五）建立健全考核评价机制和激励机制

   （六）建立健全投入保障机制

 丽江市学习型党组织示范点建设实效分析

  一 示范点示范效果明显

  二 示范点的基本做法和经验

   （一）定标准，严格要求，规定动作不偏题

   （二）定步骤，稳打稳扎，规定套路不走样

   （三）定目标，全面提高，规定方向不脱轨

  三 示范点对全市产生良好带动作用

   1.示范点的学习建设汇成向心力，学习型党组织建设在全市全面推开

   2.示范点的典型榜样增强辐射力，全市各级领导干部带头学习

   3.示范点的丰富内涵形成感召力，全市学习型党组织建设不断创新

   4.示范点的实践成果转化为触动力，全市学习型党组织建设更加贴近实际

   5.示范点的新鲜生机产生新活力，全市涌现一批学习型党组织建设新典型

  四 示范工作的几点启示

 边疆民族地区学习型党组织建设针对性实效性问题研究

  一 边疆民族地区学习型党组织建设的主要特点

  二 制约怒江州学习型党组织建设的因素分析

  三 推进边疆民族地区学习型党组织建设的对策建议

   （一）在建立高素质的基层党组织带头人队伍上下工夫，抓好“领头雁”培训工作，推进学习型党组织建设

   （二）在注重学习实效上下工夫，区分层次、创新载体，推进学习型党组织建设

   （三）立足边疆民族地区实际，在创新学习内容形式上下工夫，推进学习型党组织建设

 云南藏区学习型党组织建设工作研究

  一 云南藏区学习型党组织建设工作基本情况及主要做法

  二 当前云南藏区学习型党组织建设工作存在的主要问题

  三 加强云南藏区学习型党组织建设的对策和建议

 边疆民族地区学习型党组织建设研究

  一 做法和成效

   （一）制度作保障，学习的规范性得到了增强

   （二）舆论作先导，学习氛围更加浓厚

   （三）载体作支撑，学习形式更加生动

   （四）治学常态化，学习成为一种时尚

   （五）学用相长，有效推动了各项工作

  二 存在的问题

   （一）思想认识不到位

   （二）联系实际不深入

   （三）学习方式不灵活

   （四）学习状态不理想

  三 对策和建议

   （一）要从解决思想认识问题入手

   （二）要突出领导班子和领导干部这个重点

   （三）要夯实基层基础这个根本

   （四）要在加强学习培训上下工夫

   （五）要在营造学习氛围上花力气

   （六）要在落实保障机制上出实招

   （七）要在推动科学发展上见成效