前言

 坚持和发展中国特色社会主义研究

  习近平共产主义观的内涵与依据

   一 习近平共产主义观与治国理政思想

   二 习近平共产主义观的丰富内涵

   三 习近平共产主义观的理论渊源

   四 习近平共产主义观的时代依据

  深刻理解习近平治国理政思想的主题*

   一 在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义，是以习近平同志为核心的党中央治国理政的历史使命

   二 坚持和发展中国特色社会主义的历史经验和现实需要，是习近平治国理政思想形成的实践基础和现实依据

   三 习近平治国理政思想的全部内容，都是紧紧围绕着坚持和发展中国特色社会主义这一主题而逻辑地展开的

    1.习近平治国理政思想之奋斗目标与坚持和发展中国特色社会主义

    2.习近平治国理政思想之战略布局与坚持和发展中国特色社会主义

    3.习近平治国理政思想之发展理念与坚持和发展中国特色社会主义

    4.习近平治国理政思想之总体布局与坚持和发展中国特色社会主义

    5.习近平治国理政思想之强军战略与坚持和发展中国特色社会主义

    6.习近平治国理政思想之对外战略与坚持和发展中国特色社会主义

    7.习近平治国理政思想之价值立场与坚持和发展中国特色社会主义

  论习近平对马克思主义中国化的新贡献

   一 推进马克思主义中国化要以科学的态度对待马克思主义

   二 完整准确地阐释了马克思主义中国化的内涵

   三 提出了进一步推进马克思主义中国化的任务

   四 对发展中国化马克思主义理论的新贡献

  学习习近平总书记关于正确认识改革开放前后两个历史阶段的关系的思想

   一 改革开放前，党领导人民进行社会主义革命和建设取得了伟大成就，这段历史不容否定

   二 改革开放后，党领导人民成功开创和发展了中国特色社会主义，这段历史也不容否定

   三 改革开放前后两个时期虽然有重大区别，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索，绝不是彼此割裂的，更不是根本对立的

   四 “两个不能否定”是坚持和发展中国特色社会主义的必然要求；正确认识改革开放前后两个历史时期的关系，落脚点是坚定不移走中国特色社会主义道路

  以习近平总书记的科学论断为依据，科学地研究毛泽东

   一 学习研究习近平在纪念毛泽东诞辰120周年座谈会上的讲话

   二 以习近平总书记的系列讲话为基本遵循，正确评价改革开放前后两个历史时期的关系

   三 学习总书记的科学方法论，反对历史虚无主义

  从中西现代化道路差异看习近平治国理政思想的时代价值

   一 以社会主义市场经济体制优势书写公平与效率的合题

    （一）西方发展道路是效率开路的道路，虽然创造了人类社会发展的伟大奇迹，却极大地牺牲了社会公平正义，令几代社会弱势群体和落后发展中国家的人民付出血汗代价，甚至是生命

    （二）社会主义市场经济发展道路同时关注效率与公平，努力破解公平效率悖论，探寻公平与效率的合题，开辟了人类走向现代化的一条新道路

   二 以社会主义公有制和文明资本的融合创新奠定共同富裕的制度基础

    （一）西方发展道路是野蛮资本与私有制合谋开辟的道路，恣意放纵资本残酷剥削的内在本性，必然导致贫富悬殊和两极分化。这条道路有两大具体表现：对内主要以圈地运动等方式对农民残酷掠夺，对外主要以殖民贸易和殖民统治等方式在落后国家屠城掠地，攫取不义之财

    （二）中国特色社会主义道路是探索文明驾驭资本之路，注重发挥好市场和政府各自的作用，以最大限度释放资本的正能量、遏制其负面效应，奠定实现共同富裕的制度基础

   三 以建设人类命运共同体铺就大国和平崛起的新道路

    （一）西方大国崛起的道路是由资本主义国家之间连绵不断霸权争夺战铺就的血腥道路，靠战争征服最有实力的竞争对手，让人民成为统治者争夺权力的炮灰，严重破坏世界和平，阻碍经济社会发展

    （二）中国特色社会主义道路坚守和平共处五项原则，追求实现和平与发展两大主题，奉行独立自主的和平外交政策，努力构建和谐世界，建设人类命运共同体，创造性开辟大国和平崛起新道路

 中国梦研究

  中国梦的基本特征探析*

   一 中国梦体现了近代中国人梦想与现代中国人梦想的统一

   二 中国梦体现了目标性与实干性的统一

   三 中国梦体现了造福中国人民与造福世界人民的统一

  中国梦的信仰意蕴与实现路径

   一 中国梦的内涵与特征

   二 中国梦的信仰价值

   三 实现中国梦的信仰路径

  中国梦愿景下的“全面从严治党”及其哲学释读

   一 中国梦视域下“全面从严治党”的理论内涵

   二 中国梦语境下“全面从严治党”的哲学释读

 “四个全面”研究

  “四个全面”是面向“中国问题”的理论自觉

   一 “四个全面”蕴含的问题导向和时代内涵

   二 全面建成小康社会是实现中国梦的关键一步

   三 全面深化改革是解决新阶段“中国问题”的关键一招

   四 全面推进依法治国是构建法治中国的路线图

   五 全面从严治党是加强党的建设“新常态”

   六 结语

  从“四个现代化”到“四个全面”*

   一 “四个现代化”：新中国成立后中国现代化道路的初步探索

   二 “小康社会”：中国式现代化道路的提出

   三 “全面建设小康社会”：中国特色社会主义现代化道路的形成

   四 “四个全面”：中国特色社会主义现代化的未来图景

  人民幸福：“四个全面”战略布局的价值追求*

   一 全面建成小康社会是实现人民幸福的战略目标

   二 全面深化改革是实现人民幸福的强大推力

   三 全面依法治国是实现人民幸福的重要保障

   四 全面从严治党是实现人民幸福的根本保证

  准确理解“全面深化改革”的三个基本点

   一 全面深化改革是发展现实的需要、人民群众的迫切期待和推动矛盾与问题解决的杠杆和动力

   二 全面深化改革必须把握正确的方向

    1.如果在经济上搞全面私有化，否定公有制主体地位，就会在根本性问题上犯下颠覆性错误

    2.如果在指导思想上搞多元化，取消马克思主义指导地位，就会在根本性问题上犯下颠覆性错误

    3.如果作为执政党的中国共产党自身腐化堕落，离人民群众越来越远，也可能会在根本性问题上犯下颠覆性错误

   三 全面深化改革必须正确把握“改什么，不能改什么”

  “法治中国”：习近平全面依法治国思想的时代解读*

   一 大视野下习近平的“法治中国”

   二 习近平“法治中国”释义

   三 习近平“法治中国”的基本构成

    （一）法治国家

    （二）法治政党

     1.执政行为法治化

     2.领导行为法治化

     3.治党行为法治化

    （三）法治社会

   结语

  习近平全面从严治党思想的战略深意与实践要求*

   一 习近平全面从严治党思想的战略根据

    （一）现实起点：准确研判党的执政形势与执政考验

    （二）历史逻辑：自觉省思党的执政基础与执政传统

    （三）发展取向：科学把握党的执政理念和执政规律

   二 习近平全面从严治党思想的意识形态底蕴

    （一）以战略思维把握党和国家的关系，论证中国共产党长期执政的有效性

    （二）以底线思维把握党和群众的关系，论证中国共产党长期执政的可靠性

    （三）以法治思维把握党和制度的关系，论证中国共产党长期执政的合法性

   三 习近平全面从严治党思想的实践要求

    （一）依靠学习走向未来，不断夯实党执政的能力基础

    （二）落实从严治党的责任，夯实党执政的人才基础

    （三）坚持思想建党与制度建党相结合，夯实党执政的实践基础

    （四）持续深入改进作风，巩固党执政的群众基础

  国际视野下的“四个全面”战略布局

   一 深省“四个全面”战略布局提出的国际背景

    （一）“四个全面”战略布局的提出是对时代发展潮流与国际秩序新变化的全面把握

    （二）“四个全面”战略布局的提出是对世界政党治国理政基本规律和经验的汲取借鉴

    （三）“四个全面”战略布局的提出是对全球矛盾叠加和安全风险交织局面的积极应对

   二 “四个全面”战略布局的国际意义

    （一）“四个全面”战略布局给人类社会注入新理念

    （二）“四个全面”战略布局向国际社会树立新形象

    （三）“四个全面”战略布局为全球治理提供新方案

    （四）“四个全面”战略布局向世界舞台增添新话语

   三 “四个全面”战略布局的国际传播

    （一）拓展“四个全面”战略布局国际传播的渠道

    （二）创新“四个全面”战略布局国际传播的方法

    （三）提升“四个全面”战略布局国际传播的效果

 国家治理现代化研究

  论党的群众路线与国家治理现代化的耦合机制

   一 “一切为了群众，一切依靠群众”与多元主体的治理结构

   二 “从群众中来，到群众中去”与双向互动的治理过程

   二 党的群众路线制度化与国家治理体系和治理能力现代化

  国家治理现代化视阈下党的网络执政能力建设研究

   一 在国家治理现代化视阈下认识加强党的网络执政能力建设之必要性

   二 网络为党的执政能力建设提供了新机遇

    1.网络有助于提升党的科学决策能力

    2.网络有助于开展新型“党建”活动，增强社会凝聚力

   三 党的网络执政能力建设面临的困境

    1.网络冲击了一元意识形态，为境外敌对势力提供了渗透渠道

    2.数字鸿沟客观存在，影响网络民意表达的真实性

    3.网络负能量势头凶猛，破坏社会稳定性

    4.领导干部网络执政意识与能力不足，难以应对网络发展要求

    5.网络监管体制存在缺陷，法律执行能力不足

   四 加强党的网络执政能力建设的基本路径

    1.加强意识形态工作，重视网络阵地建设，积极应对国外敌对势力的网络渗透

    2.消除国内数字鸿沟，实现国家硬实力和软实力的统一，争夺全球互联网治理的话语权

    3.减少社会戾气，建立公众网络心理疏导机制，完善网络危机预警系统

    4.党的领导干部克服网络畏惧心理，利用网络平台了解社情民意，提高网络履职水平

    5.完善网络法律法规，构建公正、规范、法治社会，共享良好网络环境

  关于推进依法治国的几点思考

   一 依法治国的重要意义

   二 全面推进依法治国，要旗帜鲜明地坚持党的领导

   三 社会主义核心价值观是全面推进依法治国的重要文化支撑

    （一）富强、民主、文明、和谐

    （二）自由、平等、公正、法治

    （三）爱国、敬业、诚信、友善

 马克思主义大众化研究

  论深化思想政治理论课教学改革的四个维度建设

   一 课程建设的目标维度：实现心、身、生三层面的协调

    1.打造学生真心喜爱的课程

    2.建设学生终身受益的课程

    3.培育学生毕生难忘的课程

   二 课堂教学的理念维度：促进抄、吵、超的三阶梯发展

   三 思政教育的方法维度：着力惑、合、活三问题的求解

   四 学术推动的路径维度：致力于“现”“见”“尖”的三层次提升

  设置网络传播议程：马克思主义大众化的重要路径*

   一 网络传播视域下的议程设置及其特征

    （一）议程设置的界定

    （二）网络议程设置的特征

   二 设置网络传播议程对马克思主义大众化的重要作用

    （一）权威议程强力主导，吸引群众关注马克思主义

    （二）纵深议程全景展开，引导群众理解马克思主义

    （三）人本议程互动深化，帮助群众认同马克思主义

   三 设置网络传播议程有效推进马克思主义大众化

    （一）建设主题网站，巩固主流阵地

     1.加强主流媒体建设

     2.建立马克思主义主题宣传网站

     3.开设马克思主义相关栏目

    （二）马克思主义网络传播议程设置的具体方式

     1.设置公众关心的议题

     2.科学管理社会议题

     3.构建反馈互动交流平台

  视域融合下高校德育与心育的“和而不同”论

   一 从“转换”到“融合”：高校德育与心育关系整合研究的新视域

   二 从“分歧”到“协同”：高校德育与心育的实践融合问题

   三 “和而不同”：高校德育与心育视域融合的创新路径

    （一）“和而不同”：高校德育与心育“视域融合”的顶层设计

    （二）“融合协作”：高校德育与心育“功能融合”的协同建构

    （三）“对话协商”：高校德育与心育“活动融合”的平台构建

 编委会

本书以2016年第七届马克思主义中国化学术论坛与会论文为基础汇编而成。由中国社会科学院马克思主义研究院马克思主义中国化部承担，依托中国特色社会主义理论体系研究室力量编辑完成。第七届马克思主义中国化学术论坛主题为“习近平治国理政思想与马克思主义中国化最新进展”。按照各篇文章所论的侧重点，本书内容分为五个板块：“坚持和发展中国特色社会主义研究”“中国梦研究”“‘四个全面’研究”“国家治理现代化研究”“马克思主义大众化研究”。这些文章从不同层面和角度，研究习近平治国理政思想，反映了学习习近平系列重要讲话精神的成果，展现了当时的学术研究进展。