社会政策评论 2015年第一辑（总第六辑）图书
Social Policy Review Vol.6
[内容简介] 人口老龄化是21世纪不可回避的社会问题。无论对发达国家，还是对发展中国家来说，如何应对老龄化都是一项巨大的挑战。本书关注的核心议题即迈向老龄时代的社会政策，关注不同国家、不同社会主体在老龄社会中的主体性和能动性。
编首语
征稿启事
过刊目录
专题论文
儒家福利体制真的存在吗？
一 前言
二 家庭成为一个政策议题
三 家庭照顾在中国台湾发展脉络中的地位
四 照顾的部门分工
（一）照顾的关系性
（二）从福利体制的比较到工作与家庭平衡政策的讨论：各国/地区变异
（三）儒家式照顾体制的模式——中国台湾
五 结论：从理论到实证
老龄化社会的卫生政策转型
一 研究背景：中、日、韩的比较意义
二 分析思路：老龄化与健康服务
（一）健康体系对日益增加的老年人健康需求的满足
（二）老龄化带来的需求变化对社会发展的挑战
三 日韩老年保健情况简介
（一）日本老年保健情况简介
（二）韩国老年保健情况简介
四 中国老年人健康与服务情况简述
（一）我国老年人的健康服务需求
（二）我国的政策现状和差距
（三）日韩经验对中国的启示
家庭结构对农村老年人精神健康的影响
一 引言
二 社会转型时期的老年家庭结构
三 研究数据、变量与研究方法
（一）研究数据
（二）研究变量
1.因变量
2.自变量
3.控制变量
四 不同家庭结构下老年人的精神健康状态
（一）家庭结构（居住安排）对老年人精神健康存在的影响
（二）不同生命时点上老年人的家庭结构及其对精神健康的影响
（三）家庭结构影响老年人精神健康的机制
五 结论和需要进一步讨论的问题
澳大利亚老年照护体系及其制度框架改革概述*
一 澳大利亚老年照护体系及存在的问题
（一）澳大利亚现行老年照护体系
（二）现行体系的优点和缺点
（三）老年照护体系面临的未来挑战
二 老年照护体系改革的目标、方向及关键要素
（一）政策目标
（二）以消费者为导向的照护
1.简化老年照护体系
2.能满足澳大利亚老年人需求的照护
3.放开照护服务和住宿的供给以增进选择
（三）老年照护筹资
1.照护共同缴费的新制度
2.防止照护成本过高
3.住宿费用的资金安排
4.老年照护费用的筹资
（四）非正式照护者与正式人员的照护服务输送
1.非正式照护者
2.正规护理人员
五 制度框架改革
三 老年照护体系改革的支持要素与实施路径
（一）老年照护体系改革的支持要素
1.数据和“证据”
2.质量标准
3.技术支持
（二）老年照护体系改革的影响要素
1.多样性和特殊需求
2.对接残障关照与医疗卫生体系
（三）老年照护体系改革的实施途径与计划
四 关于老年照护体系改革建议及其影响的一些补充解释
（一）几点设想
（二）社区照护
（三）机构照护
（四）为何与当前的老年照护体系进行比较并不实际
2022年英格兰老年人生活照料及持续健康护理支出预测
一 引言
二 模型及数据来源
（一）模型
（二）数据来源
三 基准假设及预测
（一）基准假设
（二）预测结果
四 死亡率与残疾率遵循不同变化趋势下的预测
（一）死亡率不同假设下的预测
（二）残疾率不同假设下的预测
（三）不同照护模式假设下的预测
（四）在个人出资责任上限体系下的预测
五 主要结论
时间银行：两岸社区积极老龄化的创新取径
一 前言
二 文献回顾
（一）相关研究论述
（二）时间银行与积极老龄化
三 研究方法
四 两岸时间银行的案例分析
（一）北京蓝丝带时间银行（服务积分卡）
（二）台南时间人力银行（社区互助券）
五 综合讨论
（一）要有“对”的人
（二）要先建立模式
（三）要能进行资源整合
1.以社区为单位，要极小化官僚组织的介入
2.时间银行是一种“共享经济”的建构
3.作为辅助性养老机制，重视并尊重了所有人的尊严
4.支持性的友善氛围与环境的形塑，需要公私部门更多投入与合作
5.逐步扩大交往社群，可促使个体身心灵全面成长
6.形成类似家族集体力量的互助圈，可唤醒人类互助本能
六 结论
英法两国养老金模式的对比分析
一 英国的养老金模式及特点
（一）英国养老金模式的发展演变历程
（二）英国养老金模式的特点
二 法国的养老金模式及特点
（一）法国养老金模式的发展演变历程
（二）法国养老金模式的特点
1.现收现付制度占据绝对优势，基金制占比严重不足
2.基金制有巨大的发展潜力
三 英法两国模式的比较
结语和思考
非专题论文
我国流动儿童义务教育政策的演变
一 流动儿童教育政策的发展
（一）公校借读为主，民办简易学校为辅，允许收取借读费（1996）
（二）提出“两为主”政策，强化流入地政府责任（2001）
（三）中央财政介入流动儿童义务教育（2008）
（四）改善和扩大教育公共服务（2010）
二 解决流动儿童义务教育的地方实践
（一）省会和长三角城市
（二）珠三角城市
（三）上海市和北京市
三 流动儿童教育出现的新情况新问题
（一）流动人口的常住化和家庭化趋势
（二）流动儿童教育向两端延伸
（三）异地高考政策引发社会冲突
（四）大城市的人口控制政策
四 讨论和反思
（一）流动儿童义务教育的定性
（二）强化中央政府的财政责任
（三）大城市人口控制与流动儿童义务教育
（四）户籍制度改革的影响
（五）社会学的想象力
农村撤点并校政策如何影响家长的教育选择
一 引言
二 双重困境：就近入学与教育质量
三 “租房读书”现象的成因与后果
（一）为什么要“租房读书”
（二）“租房读书”意味着什么？
四 为什么让孩子留在村小
五 结论与讨论
灾变后社区重建策略
一 风险社会与灾变
二 风险社会下的社区工作
（一）令人困惑的社区工作概念
（二）重构社区能力发展想法
（三）灾后复原与社区重建
三 文化为本、产业为辅的社区重建蓝图
（一）观光与社区——在地文化的重塑与消失
（二）宗教与社区——灵修与服务的入世交汇
（三）传统技艺与社区：编织的空间
四 社区参与的灾后重建历程
（一）风灾前的南沙鲁部落生态
（二）寻觅重生的南沙鲁部落
（三）部落重建与迁村决定的拔河
五 废墟中重生的社会资本
（一）自决（self-determination）与同步陪伴
（二）重建下的复原力：从自给自足到产业复兴
（三）部落产业的文化种苗：自耕、自工、自给、自足
（四）部落产业复兴与重塑
1.“造人”：开创部落猎人学校
2.“造文”：部落文化传承
3.“造景”：部落环境改造
4.“造产”：建立部落产销体系
5.“造地”：梦想起飞馆营运
六 结语
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