民国社会教育研究图书
A Research on Social Education in the Republic of China
[内容简介] 民国社会教育史的研究是近十年来一个学术成长点,以往论述罕有概观。本书力图勾要提玄,搜求各类事业的内在关联,廓清民国社会教育概念之流变,梳理民国社会教育史实,进而做出总体评价。本书研究的是狭义的社会教育,即民国时期家庭教育和普通学校教育以外的,有计划有目的有组织的教育活动。共产党的社会教育和日伪政权的社会教育不在研究之列。本文出现的通俗教育、平民教育、民众教育等史实,得以统合为社会教育的范畴,不是依赖抽象的逻辑规定,而主要是用问题去统摄。这就是“新民”的培养和民众的唤起。
相关信息
附录
编委会
后记
绪论
一 本书的研究目的
二 民国社会教育史的文献和研究状况
(一)基本文献
1.民国时期的期刊
2.民国时期的著作
3.资料集
(二)研究状况
三 本书的研究范围、研究方法和主要内容
(一)研究范围
(二)研究方法
(三)主要内容
四 民国社会教育的概念及其相关概念辨析
(一)当代社会教育的概念
(二)民国时期社会教育的概念*
(三)民国时期与社会教育相关的概念辨析
1.通俗教育与社会教育
2.平民教育与社会教育
3.民众教育与社会教育
第一章 民国社会教育推进的根由
第一节 “作新民”与“唤起民众”
一 “作新民”
二 “唤起民众”
第二节 革新教育
一 学校教育的弊病
二 社会教育的使命
第二章 民国社会教育发展进程
第一节 通俗教育运动时期
一 通俗教育运动兴起的原因
二 通俗教育运动的主要内容
三 通俗教育运动的特点及影响
第二节 平民教育运动时期
一 平民教育运动兴起的原因
二 平民教育运动的主要内容
三 平民教育运动的特点及影响
第三节 民众教育运动时期
一 民众教育运动兴起的原因
二 民众教育运动的主要内容
三 民众教育运动的特点及影响
第四节 战时社会教育
一 战时社会教育的兴起
二 战时社会教育的主要内容
三 战时社会教育的特点
第三章 民国社会教育行政
第一节 社会教育行政机构和制度
一 社会教育行政机构
(一)1912~1926年的社会教育行政机构
1.中央社会教育行政机构
2.省社会教育行政机构
3.县社会教育行政机构
(二)1927~1928年大学院时期的社会教育行政机构
1.中央社会教育行政机构
2.省社会教育行政机构
3.市教育行政机构
4.县社会教育行政机构
(三)1928~1949年的社会教育行政机构
1.中央社会教育行政机构
2.省社会教育行政机构
3.市社会教育行政机构
4.县社会教育行政机构
二 社会教育制度
第二节 社会教育目标和中心任务
一 社会教育目标
二 社会教育的中心任务
第三节 社会教育人员
一 社会教育人员的培养
(一)长期训练机构*
(二)短期训练机构*
二 社会教育人员存在的问题
第四节 社会教育经费
一 1912~1926年的社会教育经费
二 1927~1949年的社会教育经费
第四章 民国社会教育设施
第一节 民众教育馆
一 民众教育馆的沿革
二 民众教育馆的扩充
1.江苏省立汤山农民教育馆*
2.国立中原社会教育馆
3.国立中央民众教育馆*
三 民众教育馆的设施和工作
(一)组织
(二)设备和经费
(三)工作
四 民众教育馆的弊病
第二节 民众学校
一 民众学校的沿革
二 民众学校的规程
(一)宗旨
(二)招生对象
(三)课程
(四)授业时限
(五)学费
三 民众学校的困难
四 民众学校的弊病
第三节 图书馆
一 图书馆事业的两大助力
二 图书馆事业的管理与规程
三 图书馆事业的进展
(一)民国成立到五四运动前的发展
(二)五四运动到抗战前图书馆事业的发展
(三)抗日战争时期图书馆事业遭劫难
(四)抗战胜利后图书馆事业的恢复
四 图书馆事业存在的问题
第四节 博物馆
一 博物馆的设立
二 博物馆事业的发展
第五节 科学馆
一 科学馆的设立
二 科学馆事业的开展
(一)国立甘肃科学教育馆*
(二)福建省立科学馆*
第六节 礼乐馆
一 礼乐馆的设立
二 礼乐馆事业的起步*
(一)北泉议礼录
(二)民国通礼草案
第五章 民国社会教育事业
第一节 通俗演讲
一 民国元年至五四运动前的通俗演讲
二 五四运动时期的通俗演讲
三 北伐战争至南京国民政府时期的通俗演讲
第二节 通俗读物
一 通俗读物的编印
(一)通俗教育运动时期的通俗读物
(二)平民教育运动时期的通俗读物
(三)民众教育运动时期的通俗读物
(四)抗战时期的通俗读物
二 旧有通俗读物的内容特点及作用
三 新编通俗读物的内容特点及作用
第三节 电化教育
一 电化教育行政
(一)设立机构和颁布规程
(二)培训师资
(三)编制教材
二 电化教育的开展
(一)平民教育运动时期的电化教育
(二)民众教育运动时期的电化教育
(三)抗战时期的电化教育
三 电化教育的困境
(一)制片缺乏
(二)适合社会教育的较少
(三)动力、器材不足
(四)人才缺乏,机构运转不灵,经费短缺
第四节 识字教育
一 文盲问题
二 识字教育运动的开展
(一)识字教育的提倡和初兴
(二)识字教育的发展
三 识字教育运动的绩效
第五节 生计教育
一 生计教育的种种主张
(一)生计教育
(二)职业教育
(三)生产教育
(四)民生教育
二 生计教育事业
(一)职业补习教育
(二)生计教育的种种实验
1.江苏昆山徐公桥的生计教育
2.河北定县和重庆华西的生计教育
3.上海农村的民生教育
4.江苏黄巷的生计教育
三 生计教育的困境
(一)受教者缺乏坚定的信念
(二)职业界存有种种疑虑*
(三)施教者面临的困难
第六节 社会体育
一 社会体育兴起的原因
1.受“东亚病夫”称呼的刺激
2.国民体格状况不容乐观
二 社会体育的推广
(一)西洋体育的推广
(二)国术的推广
三 社会体育的流弊与成效
第六章 民国社会教育总评
第一节 民国社会教育的成效
一 通俗教育运动时期的成效
二 平民教育运动时期的成效
三 民众教育运动时期的成效
四 战时社会教育的成效
第二节 民国社会教育的弊病
一 社会教育理论尚未系统化
二 社会教育事业“全面开花”
三 “到农村去”的虚伪
四 施教方法不当
第三节 民国社会教育的制约因素
一 社会经济因素
(一)经济困难,财政吃紧,举办教育不力
(二)民众忙于生计,无暇受教
(三)社会教育注重民生,但收效甚微
二 社会政治因素
(一)民众与政府存在隔阂
(二)社会教育实验的推广需要借助政权
三 社会心理因素
(一)社会各界对社会教育的误解和轻视
(二)社会教育人员的士大夫意识
(三)民众的怀疑、顾虑和敷衍心理
(四)民众并未自动的求教育
结语
一 民本观、民力观——民国社会教育的思想基础
二 挽救危亡与解放民众——民国社会教育的重心变奏
三 从臣民到公民——民国社会教育的高端目标
四 改良与革命——民国社会教育的双重意义
总序
中国历史第二档案馆编:《中华民国史档案资料汇编》第三辑文化,南京:江苏古籍出版社,1991。
中国历史第二档案馆编:《中华民国史档案资料汇编》第三辑教育,南京:江苏古籍出版社,1991。
中国历史第二档案馆编:《中华民国史档案资料汇编》第四辑,南京:江苏古籍出版社,1991。
中国历史第二档案馆编:《中华民国史档案资料汇编》第五辑第一编教育,南京:江苏古籍出版社,1994。
教育部教育年鉴编纂委员会编《第一次中国教育年鉴》,上海:开明书店,1934。
教育部教育年鉴编纂委员会编《第二次中国教育年鉴》,上海:商务印书馆,1948。
教育部编《教育部督学视察南京市中小学及社会教育报告》
教育部统计处编《历年度全国社会教育统计简编》(1936~1945)。
教育部社会教育司编:《全国社会教育概况》(1928~1929年)。
教育部社会教育司编:《全国公私立图书馆一览表》(1930年)。
教育部社会教育司编:《全国社会教育概况统计》(1932年)。
教育部社会教育司编:《全国社会教育概况统计》(1931~1933年)。
教育部社会教育司编:《社会教育法令汇编》第1辑,上海:商务印书馆,1936。
教育部社会教育司编:《社会教育法令汇编》第2辑,长沙:商务印书馆,1940。
教育部社会教育司编:《全国社会教育概况》(1940年)。
教育部社会教育司编:《民众教育馆》(1940年)。
教育部社会教育司编:《民众教育馆每月中心工作实施要点表》(1943年)。
教育部社会教育司编:《各省市民众教育馆一览表》(1947年)。
社会教育办事处编《社会教育星期报》(天津,1915年)。
教育部通俗教育研究会编《通俗教育讲稿选录》第1~2辑,教育部通俗教育研究会。
通俗教育研究会编:《通俗教育研究会第一次报告书》,北京:通俗教育研究会,1916。
通俗教育研究会编:《通俗教育研究会第二次报告书》,北京:通俗教育研究会,1917。
通俗教育研究会编:《通俗教育研究会第三次报告书》,北京:通俗教育研究会,1918。
通俗教育研究会编:《通俗教育研究会第四次报告书》,北京:通俗教育研究会,1919。
河北省教育厅编:《河北省各县十八、十九年度社会教育经费一览表》,河北省教育厅,1931。
河北省教育厅编:《河北省各县社会教育经费比较顺序表·十九年度》,河北省教育厅,1932。
河北省教育厅编:《河北省各县社会教育经费比较顺序表·二十年度》,河北省教育厅,1932。
河北省教育厅编:《河北省各县民众学校概况统计报告表》,河北省教育厅,1932。
曲直生、林宗礼编《河北省社会教育概况》,河北省教育厅,1935。
广西省教育厅教育设计委员会编《广西省社会教育概况:民国二十年度》,广西省政府教育厅,1931。
广西省政府教育厅编《广西省社会教育概况:民国二十一年度》,广西省政府教育厅,1934。
浙江省教育厅第三科编《浙江的社会教育》,浙江省教育厅,1930。
浙江省教育厅编《三年来浙江社会教育概况》,浙江省教育厅,1933。
浙江省杭县县教育局编《杭县三年来初等教育社会教育辅导概况》,杭县县教育局,1933。
浙江省吴兴县教育局编《吴兴社会教育》,吴兴县教育局,1933。
浙江省教育厅第三科编《浙江省社会教育概况》,浙江省教育厅公报室,1936。
江苏省立教育学院教务部编《江苏省立教育学院社会教育暑期学校报告》,江苏省立教育学院,1930。
江苏省无锡县教育局社会教育科编《无锡县社会教育概况》,无锡县教育局,1931。
江苏省第六民众教育区社会教育研究会编《江苏省第六民众教育区社会教育研究会第一届大会报告》,江苏省第六民众教育区社会教育研究会,1934。
山东省政府教育厅编《山东省社会教育概况》,山东省政府教育厅,1933。
绥远省民众教育所编《绥远社会教育所一览》,绥远省民众教育所,1933。
山西省立民众教育馆编《山西省立民众教育馆概况》,山西省立民众教育馆,1935。
中华图书馆协会编《全国图书馆及民众教育馆调查表》,北平:中华图书馆协会,1935。
江西省立民众教育馆编《江西省立民众教育馆设施概况》,江西省立民众教育馆,1937。
四川省政府教育厅编《社会教育实施纲要:中心学校国民学校》,四川省政府教育厅,1940。
袁翰青编《一年来之甘肃科学教育馆》,兰州:甘肃科学教育馆,1941。
教育部第二社会教育工作团编《团务通讯》。
教育部西南公路线社会教育工作队编《社教通讯月刊》。
教育部第一社会教育工作团编《社教通讯》。
中国社会教育社编《社会教育年刊》、《社友通讯》。
华北社会教育协进会主办《华北社会教育协进会会刊》。
中华基督教教育会(上海)编《中华基督教教育季刊》。
中国民生教育学会(重庆)编《民生教育》。
中华职业教育社主办《教育与职业》。
中华教育界社主办《中华教育界》,上海:中华书局,1912~1950。
江苏省立教育学院编《教育与民众》,1929~1948。
社会教育学院文书组编《国立社会教育学院院刊》。
苏州国立社会教育学院编《教育与社会》。
甘肃科学教育馆编《甘肃科学教育馆学报》、《国立甘肃科学教育馆专刊》。
金陵大学理学院电影与播音编刊社编《电影与播音》。
四川省万县县立民众教育总馆编《万县县立民众教育总馆第一周年纪念特刊》、《民众教育月刊》、《万县民众教育汇刊》。
云南省立昆华民众教育馆编辑《云南民众教育》、《昆华民众教育》。
浙江省永嘉县立民众教育馆编《社会教育月刊》。
浙江省立民众教育馆编《浙江民众教育》。
浙江省立民众教育实验学校编《民众教育月刊》、《民众教育季刊》。
江苏省立镇江民众教育馆编《民众教育通讯》。
江苏省立南京民众教育馆编《民众教育周报》、《民众教育月刊》、《民众教育季刊》。
江苏省立清江民众教育馆研究辅导部编《民教研究通讯》、《民教半月刊》。
江西省民众教育馆编《江西民众教育季刊》。
安徽省立第一民众教育馆编《安徽省立第一民众教育馆月刊》。
吉林省立民众教育馆编《吉林民众教育讲演月刊》。
北平市市立通俗教育馆编《北平市民众教育馆》。
北平市民众教育馆编《北平市市立通俗教育馆季刊》。
北京通俗教育研究会编《通俗教育丛刊》。
河北省教育厅通俗教育画研究会编《通俗教育画报》。
河北城市民众教育馆编《城市民教月刊》。
湖南省立第二民众教育馆(邵阳)主办《民教之友》。
山东省立民众教育馆编《山东民众教育月刊》、《民众教育》、《民众教育月刊》。
山西省立民众教育馆编制股编《山西民众教育》。
山西省立民众教育馆出版部编《山西省立民众教育馆月刊》。
广东省立民众教育人员训练所编《民众教育月刊》,《民众教育半月刊》。
广东省立科学馆编《通俗科学》。
汉口市立实验民众教育馆编《民众与教育》。
西康省立西昌民众教育馆编《西康民教季刊》。
章炳炎编《社会教育季刊》,上海大夏大学社会教育研究会。
张光耀主编《生计教育》,上海:生计教育社。
吴培之主编《民众读物》,江苏宜兴民众读物社。
王菲比主编《教育世界》,重庆:教育世界刊社。
谢东平主编《社会教育辅导》。
胡愈之主编《东方杂志》,上海:商务印书馆发行,1904~1948。
陆费逵主编《教育杂志》,上海:商务印书馆,1909~1948。
王坚生主编《大众知识》,上海:大众知识社发行,1935。
顾颉刚主编《大众知识》,北平:通俗读物编刊社,1936~1937。
教育部编审处编纂股编《教育公报》,北京:教育部编审处编纂股,1914~1927。
《大公报》,北京:人民出版社1982影印本,此影印本原版系天津《大公报》。
《申报》,上海书店1983年影印版。
黄季陆主编《民立报》,中华民国史料丛编,台北:中国国民党中央委员会党史史料编纂委员会,1969年影印本。
《中央日报》,1928~1949,上海书店出版社、江苏古籍出版社1994年影印版。
伍达译《通俗教育事业设施法》,北京:通俗教育研究会,1912。
谢荫昌著《社会教育》,上海:商务印书馆,1913。
唐碧编《调查日本社会教育纲要》,北京:通俗教育研究会,1916。
朱元善编纂《公民教育论》,上海:商务印书馆,1917。
余寄著《社会教育》,上海:中华书局,1917。
常道直著《社会教育与个性教育》,上海:商务印书馆,1925。
孙逸园编《社会教育设施法》,上海:商务印书馆,1926。
刘湛恩编《公民与民治》,上海:青年协会书局,1926。
孙祖基编《怎样做公民》,上海:上海青年协会书报部,1926。
庄泽宣著《职业教育概论》,上海:商务印书馆,1926。
潘文安著《职业教育ABC》,上海:ABC丛书社,1929。
张志澄著《社会教育通论》,上海:启智书局,1929。
廖世承编《中国职业教育问题》,上海:商务印书馆,1929。
钱聘著《民众教育纲要》,上海:上海法学社,1929。
林天乐著《民众教育辑要》第1辑,开封:河南教育厅编辑处,1929。
范望湖著《民众教育ABC》,上海:ABC丛书社,1929。
汤茂如著《民众教育概论纲目》,北平:中华平民教育促进会总会,1929。
金敏甫著《中国现代图书馆概况》,广州:广州图书馆协会,1929。
张旦初著《职业教育纲要》,上海:上海法学社,1930。
傅葆琛著《乡村民众教育概论》,无锡:江苏省立教育学院研究实验部,1930。
傅葆琛著《乡村平民教育的理论与实际》,无锡:江苏省立教育学院,1931。
高卓著《现代教育思潮》,上海:商务印书馆,1931。
陈独醒著《图书馆为什么要劝人读书》,私立浙江流通图书馆印行,1931。
庄俞、贺圣鼐编《最近三十五年之中国教育》,上海:商务印书馆,1931。
仲靖澜编《社会教育指导》,上海:世界书局,1931。
王庚著《公共体育场》,杭州:浙江省立图书馆印行所,1931。
熊子容著《职业教育》,上海:黎明书局,1931。
赵兴涛著《民众教育馆实施纲要》,南京:江苏省立南京民众教育馆,1931。
傅葆琛著《民众教育研究与评论》,北平:文化学社,1932。
秦柳方、武葆邨著《民众教育》,上海:世界书局,1933。
杜定友著《图书馆与成人教育》,上海:中华书局,1933。
朱秉国著《民众教育概论》,上海:大东书局,1933。
孟宪承著《民众教育》,上海:世界书局,1933。
王庚著《民众体育实施法》,上海:勤奋书局,1933。
熊子容著《公民教育》,上海:商务印书馆,1933。
高践四著《民众教育》,上海:商务印书馆,1934。
商致中著《民众教育》,上海:大华书局,1934年再版。
周德之著《民众教育论丛》第1集,蚌埠:安徽省立第三民众教育馆,1934。
刘芾仙著《农村民众教育》,上海:大华书局,1934。
童暄樵著《民众教育行政》,上海:汉文正楷印书局,1934。
张履谦著《民众读物调查》,开封:开封教育实验区出版部,1934。
庄泽宣编著《职业教育通论》,上海:商务印书馆,1934。
庄泽宣、徐锡龄著《民众教育通论》,上海:中华书局,1934。
陈礼江著《民众教育》,上海:商务印书馆,1935。
赵步霞著《民众教育纲要》,上海:中华书局,1935。
黄裳著《文盲研究》,广州:广东省立民众教育馆,1935。
中国教育学会生产教育委员会编《中国生产教育问题》,上海:商务印书馆,1935。
俞庆棠著《民众教育》,南京:正中书局,1936。
朱佐廷编《民众教育研究》,上海:新亚书店,1936。
林宗礼著《民众教育馆实施法》,上海:商务印书馆,1936。
陈端志编著《博物馆学通论》,上海市博物馆,1936。
杨佩文编《民众教育实施法》,上海:商务印书馆,1937。
邰爽秋等编《民众教育之理论与实际》,上海:教育编译馆,1937。
钮长耀编《钮惕生先生民众教育言论集》,上海:中华书局,1937。
杜元载著《非常时期之社会教育》,上海:中华书局,1937。
任时先著《中国教育思想史》,上海:商务印书馆,1937。
陈礼江著《社会教育的意义及其事业》,南京:正中书局,1937。
陈友松著《各国社会教育事业》,上海:商务印书馆,1937。
蒋建白、吕海澜编《中国社会教育行政》,上海:商务印书馆,1937。
陈振鹭著《劳工教育》,上海:商务印书馆,1937。
甘豫源、段蕴刚著《民众学校》,上海:商务印书馆,1937。
蒋建白著《识字学校》,上海:商务印书馆,1937。
李万育著《特殊学校》,上海:商务印书馆,1937。
黄裳著《民众学校概论》(自刊本),1937。
陈友松、刘伍夫著《图书馆》,上海:商务印书馆,1937。
陈端志编著《博物馆》,上海:商务印书馆,1937。
吕海澜著《通俗演讲》,上海:商务印书馆,1937。
潘公展编《青年训练》,上海:商务印书馆,1937。
陈端志著《抗战与民众训练》,长沙:商务印书馆,1937。
陈友松著《有声的教育电影》,上海:商务印书馆,1937。
邵汝幹、江良规编著《体育场》,上海:商务印书馆,1937。
杨卫玉著《职业补习教育》,上海:商务印书馆,1937。
吴剑真编著《公民训练》,上海:商务印书馆,1937。
徐公美编著《电影场》,上海:商务印书馆,1937。
徐公美编《非常时期的电影教育》,南京:正中书局,1937。
李熙谋编著《通俗科学》,上海:商务印书馆,1937。
金宝善著《非常时期之公共卫生与救护》,上海:中华书局,1937。
徐卓呆编《民众读物》,上海:商务印书馆,1937。
陈友兰编《电影教育论》,长沙:商务印书馆,1938。
古楳编《乡村教育》,上海:商务印书馆,1939。
吴鼎编《小学怎样兼办社会教育》,长沙:商务印书馆,1940。
郁祖庆著《社会教育纲要》,四川省政府教育厅,1940。
曾昭燏编著《博物馆》,重庆:正中书局,1943。
古楳著《民众教育新动向》,上海:中华书局,1946。
钟灵秀著《社会教育行政》,上海:国立编译馆,1947。
相菊潭编《公民教育实施法》,南京:正中书局,1947。
石春帆著《中国工业化通论》,上海:商务印书馆,1947。
彭大铨著《民众教育馆》,重庆:正中书局,1947。
陆廷珏编《国民学校办理社会教育纲要》,上海:正中书局,1947。
国立社会教育学院(苏州)编《国立社会教育学院概况》(自刊本),1948。
武可恒著《民众科学教育》,上海:商务印书馆,1948。
龚启昌著《公民教育学》,重庆:正中书局,1948。
赵光涛著《电化教育概论》,上海:商务印书馆,1948。
王泽民著《民众读物研究》,上海:中华书局,1948。
顾岳中著《民众教育》,上海:商务印书馆,1948。
董渭川著《旧教育批判》,上海:中华书局,1949。
马宗荣著《社会教育概说》,上海:商务印书馆,1925。
马宗荣著《现代图书馆序说》,上海:中华学艺社,1928。
马宗荣编《比较社会教育》,上海:世界书局,1933。
马宗荣著《现代社会教育泛论》,上海:世界书局,1934。
马宗荣编《识字运动民众学校经营的理论与实际》,长沙:商务印书馆,1935。
马宗荣著《社会教育事业十讲》,上海:商务印书馆,1936。
马宗荣著《社会教育纲要》,上海:商务印书馆,1937。
吉田熊次著,马宗荣译《社会教育的设施及理论》,上海:中华书局,1935。
吴学信编《社会教育论丛》,贵阳:文通书局,1938。
吴学信著《社会教育史》,长沙:商务印书馆,1939。
吴学信著《中国社会教育概述》,重庆:国民图书出版社,1942。
吴学信编《比较社会教育》,重庆:正中书局,1942。
王韬著《弢园文录外编》,北京:中华书局,1959。
中央教育科学研究所编《陶行知教育文选》,北京:教育科学出版社,1981。
中国社会科学院近代史研究所编《孙中山选集》,北京:人民出版社,1981年。
王韬著《漫游随录》,陈尚凡等校点。长沙:岳麓书社,1985。
张宗麟《张宗麟乡村教育论集》,长沙:湖南教育出版社,1987。
宋恩荣编《晏阳初文集》,北京:教育科学出版社,1989。
梁启超著《饮冰室合集》,北京:中华书局,1989。
高平叔编《蔡元培教育论著选》,北京:人民教育出版社,1991。
董宝良、喻本伐、周洪宇编《陶行知教育论著选》,北京:人民教育出版社,1991。
丁道凡编《中国图书馆界先驱沈祖荣先生文集》,杭州:杭州大学出版社,1991。
茅仲英、唐孝纯编《俞庆棠教育论著选》,北京:人民教育出版社,1992。
田正平、李笑贤编《黄炎培教育论著选》,北京:人民教育出版社,1993。
韦善美、马清和编《雷沛鸿文集》,南宁:广西教育出版社,1993。
马秋帆、熊明安编《晏阳初教育论著选》,北京:人民教育出版社,1993。
马秋帆编《梁漱溟教育论著选》,北京:人民教育出版社,1994。
陈侠、傅启群编《傅葆琛教育论著选》,北京:人民教育出版社,1994。
胡适著,欧阳哲生编《胡适文集》,北京:北京大学出版社,1998。
戴逸主编《梁启超全集》,北京:北京出版社,1999。
杨秀明、安永新等选编《黄质夫教育文选》,贵阳:贵州教育出版社,2001。
吕达、刘立德编《舒新城教育论著选》,北京:人民教育出版社,2004。
费孝通著《乡土中国》,上海:上海人民出版社,2006。
王忍之编《辛亥革命前十年间时论选集》,北京:生活·读书·新知三联书店,1960。
舒新城编《中国近代教育史资料》,北京:人民教育出版社,1961。
秦孝仪主编《革命文献》,台北:中国国民党中央委员会党史史料编纂委员会,1967~1988年,
第53辑:《抗战前教育与学术》;
第54辑:《抗战前教育政策与改革》;
第55辑:《抗战前教育概况与检讨》;
第56辑:《抗战前之高等教育》;
第57辑:《抗战前中等教育》;
第58辑:《抗战时期之教育》;
第59辑:《抗战时期之学术》;
第60辑:《抗战时期之高等教育》;
第61辑:《抗战时期之中等教育》;
第79~80辑:《中国国民党历届历次中全会重要决议案汇编》(1~2)。
沈云龙主编《近代中国史料丛刊》,台北:文海出版社有限公司,1974~1983。
续编第803册:张耀曾、岑德彰编《中华民国宪法史料》;
续编第804册:立法院编《中华民国宪法草案说明书》;
续编第805册:杨纪、戴君旷编《宪政要览·行宪述要》;
续编第806册:刘振铠编《中国宪政史话》;
续编第879册:郭卫编《中华民国宪法史料》;
续编第803册:张溶西编《中华民国宪法史料》;
三编第97册:《教育部行政纪要》,《全国教育行政会议记录》;
三编第98~99册:教育部编《中华民国第三次教育图表》;
三编第100册:《全国教育行政会议各省区报告汇录》,《全国教育行政会议记录》;
三编第101册:教育部编《中华民国教育法规汇编》;
三编第102册:国际联盟教育考察团编《国际联盟教育考察团报告书》;
三编第379~380册:吴宗慈编《中华民国宪法史前编》。
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