伟大工程与伟大梦想图书
Great Engineering and Great Dream
[内容简介] 本书收入作者多年来撰写的有关党的建设和中国特色社会主义理论研究文章二十三篇，共分为五个专题，系统总结了新中国成立以来党的建设基本历程和主要经验，追溯了共产党员先进性基本要求的由来和发展，回顾了中国特色社会主义道路开辟的历史进程，梳理了中国特色社会主义理论形成与发展的逻辑过程，以及重点研究了十八大以来新的中央领导集体的理论和实践，阐述了“中国梦”重大战略思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
相关信息
第一篇 党的建设伟大工程与中国特色社会主义伟大事业
新中国成立以来党的建设的基本历程
一 以毛泽东为核心的第一代中央领导集体的探索
（一）新中国成立初期
（二）党的“八大”前后
（三）六十年代前期
二 以邓小平为核心的第二代中央领导集体的探索
（一）在拨乱反正中加强党的建设
（二）在全面改革开放的历史进程中加强党的建设
三 以江泽民为核心的第三代中央领导集体的探索
四 以胡锦涛为总书记的党中央的探索
五 新中国成立以来党的建设的基本经验
毛泽东探索执政党建设的基本经验
一 必须确立和坚持正确的思想、政治路线，确保党的建设健康顺利发展
二 必须坚持党的领导，并努力保持党的领导的正确
三 必须坚持民主集中制和集体领导原则，防止个人专断和个人崇拜
四 必须保持和发扬党的优良传统和作风，反对官僚主义，坚决同腐败现象作斗争
五 必须正确处理党内矛盾和斗争，维护全党的团结统一
六 必须加强制度建设，使党的制度不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变
邓小平改革开放历史新时期探索党的建设的基本经验
一 紧紧围绕经济建设这个中心来抓党的建设
二 加强和改善党的领导，不断提高党的领导水平
三 必须坚持毛泽东思想，发展毛泽东思想
四 坚持党要管党，从严治党，加强党的制度建设
五 加强党的组织建设，保证党的事业后继有人
六 必须自始至终抓好党的作风建设，坚决惩治腐败
七 物质文明和精神文明建设，必须“两手抓，两手都要硬”
八 必须以改革的精神加强党的建设
周恩来是当代马克思主义政治家的楷模
一 创基立业，功勋卓著
二 团结协作，维护核心
三 坚持真理，修正错误
四 善解矛盾，求同存异
五 顾全大局，相忍为党
陈云是全党科学决策的典范
一 实事求是的思想原则
二 “不唯上、不唯书、只唯实”的务实态度
三 “交换、比较、反复”的辩证方法
四 深入调查研究的工作作风
五 坚持走群众路线的工作方法
六 科学决策的领导艺术
七 关于经济工作的领导方法和工作方法
八 关于干部工作的领导方法和工作方法
党的建设与中国特色社会主义伟大事业
一 “领导我们事业的核心力量是中国共产党”
二 “把党建设成为领导社会主义现代化事业的坚强核心”
三 “中国共产党是领导建设有中国特色社会主义伟大事业的核心力量”
四 “党要站在时代前列带领人民不断开创事业发展新局面”，“始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心”
第二篇 永葆共产党员先进性
新时期共产党员先进性基本要求的由来和发展
毛泽东论共产党员的先进性
邓小平论共产党员的先进性
第三篇 中国特色社会主义道路的开辟
社会主义发展的历史进程与前途命运
一 社会主义从空想到科学、从抽象到具体的发展历程
二 科学社会主义从理论转化为现实
三 邓小平开辟了科学社会主义认识发展的新境界
四 科学社会主义的发展与21世纪中国的命运
改革开放的总设计师邓小平
一 运用矛盾的普遍性和特殊性关系的原理，提出“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”的理论和实践主题
二 抓住发展生产力这个主要矛盾，作出把工作重心转移到经济建设上来的重大决策
三 根据社会主义社会基本矛盾的理论和辩证法普遍联系的观点，作出改革开放的重大决策
四 根据事物发展的客观规律，制定了社会主义现代化建设的发展战略
五 按照唯物辩证法的“两点论”，提出“两手抓，两手都要硬”的一系列建设中国特色社会主义的战略方针
邓小平是把握逻辑与历史统一的光辉典范
一 科学社会主义的发展充满着逻辑与历史的辩证统一
二 建设有中国特色社会主义理论是逻辑与历史的统一
三 邓小平是把握逻辑与历史统一的光辉典范
新中国现代化战略目标的提出及其发展演进
一 从工业化到四个现代化
二 从四个现代化到“富强、民主、文明”
三 “富强民主文明”的战略目标与社会主义初级阶段的基本纲领
四 “把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”
全面认识中国特色社会主义的探索实践
一 中国特色社会主义“是在新中国已经建立起社会主义基本制度、并进行了20多年建设的基础上开创的”
二 改革开放前和改革开放后“这两个历史时期在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别”
三 “不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期”
第四篇 中国特色社会主义理论的形成和发展
关于社会主义本质认识的历史和逻辑统一
一 关于人类认识发展的两条不同的道路
（一）在人类认识史上存在着两条既相联系又相区别的发展道路
（二）从抽象到具体是理论思维的辩证发展道路
二 关于社会主义本质认识从具体到抽象的历史发展
（一）马克思恩格斯对社会主义的科学抽象来自资本主义的经济事实
（二）邓小平关于社会主义本质的新论断来自当代中国的具体实践
三 关于社会主义本质认识从抽象到具体的逻辑发展
（一）马克思恩格斯对未来社会的预测是一些科学的抽象
（二）邓小平关于社会主义本质的新论断是思维中的具体
（三）从抽象到具体：关于社会主义本质认识的逻辑发展
四 关于社会主义本质认识的逻辑与历史的统一
邓小平理论的内在逻辑结构探析
一 围绕着什么是毛泽东思想、如何正确对待毛泽东思想的理论思考和现实挑战，得出了解放思想、实事求是的科学结论，奠定了邓小平理论形成和发展的哲学基础
二 围绕着什么是社会主义的理论思考和实践探索，得出了关于社会主义本质的科学结论，深化了对科学社会主义的认识，形成了邓小平理论不断发展的逻辑先导
三 围绕着什么是有中国特色社会主义的理论思考和实践探索，得出了我国还处在社会主义初级阶段的结论，为建设有中国特色社会主义提供了基本理论依据
四 围绕着怎样建设有中国特色社会主义的理论思考和实践探索，制定了“一个中心、两个基本点”的初级阶段基本路线，形成了邓小平理论的基本框架
五 围绕着建设什么样的社会主义的理论思考和实践探索，提出了社会主义初级阶段的基本纲领。这个纲领，是党的基本路线在经济、政治、文化方面的展开，是邓小平理论的重要组成部分
六 围绕着如何巩固和发展社会主义的理论思考和实践探索，提出了一系列基本政策，进一步具体化了邓小平理论的基本内容，完善了它的科学体系
党的第三代领导集体对邓小平理论的丰富和发展
一 “十四大”以南方谈话为指导，阐述了邓小平理论的科学体系
二 从“十四大”到“十五大”，邓小平理论的丰富和发展，突出表现在进一步解决“建设什么样的社会主义”这一问题上，指出了社会主义初级阶段的基本纲领这一全新的概念
三 “十五大”以来，我们党对邓小平理论的最大丰富和发展，就是提出了“三个代表”重要思想
四 “三个代表”重要思想与社会主义初级阶段基本纲领的内在联系
贯彻落实科学发展观的指导性文件
一 通过学习实践活动，用马克思主义中国化的最新理论成果武装了全党
二 这次学习实践活动，为贯彻落实科学发展观积累了宝贵的经验
三 以改革创新精神加强党的建设，深入贯彻落实科学发展观
四 认真学习领会“讲话”精神，提高党的建设科学化水平
深入学习贯彻党的“十八大”精神，为全面建成小康社会而奋斗
一 主题：为全面建成小康社会而奋斗
二 指导思想：把科学发展观写入党章
三 主要内容和基本框架：一共十二个部分
第五篇 凝心聚力共筑中国梦
实现百年梦想的政治宣言
凝心聚力共筑中国梦
一 实现中国梦必须走中国道路
二 实现中国梦必须弘扬中国精神
三 实现中国梦必须凝聚中国力量
中国梦是具有中国特色的话语体系
一 中国梦是一个面向现代化的话语体系
二 中国梦是一个承接历史、与时俱进的话语体系
三 中国梦是一个面向人民大众的话语体系
四 中国梦是一个面向现实的话语体系
五 中国梦是一个面向未来的话语体系
六 中国梦还是一个面向世界的话语体系
实现中国梦的重大战略部署
一 坚定理想信念，坚守共产党人精神追求
二 坚持走中国特色社会主义道路
三 弘扬以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神
四 凝聚中国各族人民大团结的力量
五 始终做到改革不停顿、开放不止步
六 推动科学发展，加强生态文明建设
七 坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，加快建设社会主义法治国家
八 高度重视意识形态工作，不断开创宣传思想文化工作新局面
九 坚持富国和强军相统一，努力建设巩固国防和强大军队
十 坚定不移走和平发展道路，推进人类和平与发展崇高事业
十一 坚持党要管党、从严治党，始终把党建设好
十二 通过诚实劳动实现人世间的美好梦想
后记
