农民工人力资本培训评估图书
Training Evaluation on the Human Capital of Rural Migrant Workers
[内容简介] 本研究构建的农民工人力资本培训评估体系,通过对农民工培训前、培训中及培训后的评估和干预,增强农民工培训的针对性,并通过实验干预、信息反馈,整合资源,健全农民工培训体系,使其充分发挥培训效果,提高农民工素质,提升农民工群体的人力资本,从而增加农民工的就业机会、收入水平、职业选择和社会流动,进而从整体上实现提升我国产业竞争力,提高工业化和现代化的发展水平的目标。
相关信息
附录一 农民工培训调查问卷
Abstract
第一篇 导论
第1章 导论
第一节 研究背景
第二节 研究目的及意义
一 研究目的
二 理论意义
三 应用前景
第三节 培训评估理论研究范式
一 相关概念界定
二 培训评估理论模型
1.柯克帕特里克的四层次评估模型
2.CIRO培训评估模型
3.考夫曼的“五级评估模型”
4.菲利普斯(Phillips)的五层次ROI(Return On Investment,投资回报率)框架*
5.诺伊的培训效果模型
三 公共培训项目评估方法
第四节 研究框架及主要内容
一 农民工培训评估的分析框架
二 农民工培训评估的主要内容
第2章 研究设计
第一节 调查方法
一 调查对象
二 调查时间与地点
三 抽样
四 调查问卷的修订与试调查
五 样本回收与有效率
第二节 调查总体与样本
第三节 研究方法的选取
一 定量研究与定性研究相结合
二 比较研究方法与动态评估相结合
第四节 研究的重点难点及创新
一 研究的重点难点
二 研究的创新
第二篇 培训准备
第3章 农民工培训动力的认知惰性与路径依赖
第一节 培训动力的三个层面
一 培训需求性
二 培训意愿性
三 培训主动性
第二节 农民工培训动力的认知惰性
一 主体认知惰性:内在驱力不足
二 组织认知惰性:外在拉力有限
第三节 农民工培训动力的路径依赖
一 培训动力的惯性
二 归因上的差异性比较
第四节 提升农民工培训动力的建议
一 增进主体发展认知,加大内驱力
二 改善客体消极认知,提高推动力
三 营造积极认知体验,拓展吸引力
第4章 农民工学习力的代际变迁
第一节 农民工是迫切需要提高学习力的群体
第二节 农民工学习力的代际差异
一 目标要素的代际差异
二 经验要素的代际差异
三 意志要素的代际差异
四 成就要素的代际差异
第三节 农民工学习力代际差异的探索
一 主观差异:城市取向还是农村取向
二 客观差异:人力资本投资的多与寡
第四节 农民工学习力代际差异的启示
一 加快市民化进程,推动80后农民工学习力提升
二 增加人力资本投资,提升40岁以上农民工的学习力
第5章 农民工适应力的类型学分析
第一节 适应策略的分类
一 适应型
二 退避型
三 屈从型
第二节 适应力构成的主客观要素
一 主体适应度
二 社会支持度
三 主体适应度对社会支持度的影响
第三节 适应策略对适应力的影响
一 因应适应型农民工的适应力
二 退避型农民工的适应力
三 意愿屈从型农民工的适应力
四 不同适应类型农民工的社会支持比较分析
第四节 人力资本性别差异与适应力对收入的影响
一 两性间的收入差异
二 两性间人力资本的差异
三 两性间的适应力差异
四 资本不平等对收入的影响
第五节 提高农民工城市适应力的建议
一 破除身份权利论,体现市民化
二 消除心理落差感,理想现实化
三 解决就业歧视,权益法制化
四 提高收入水平,投入回报化
第6章 基于学习力的培训前评估模型的确立
第一节 学习力中心的确立
第二节 学习力中心的培训前评估模型的建构
第三篇 培训过程的评估
第7章 农民工的培训需求评估
第一节 农民工培训需求的最优选择
第二节 影响农民工培训需求的人口学因素分析
一 性别:女性比男性培训需求更务实
二 教育:教育程度高者更重发展需求
三 收入:高收入者更倾向理性选择
第三节 城市适应策略主导培训需求
第8章 农民工培训机构的评估
第一节 培训整体评价较高
第二节 培训方式选取
一 培训的组织方式:最信任政府机构组织的培训
二 培训的具体形式:最愿接受师徒帮带式的培训
第三节 培训费用及时间
一 培训费用:可接受100~500元之间的培训费用
二 培训时间:倾向于一个月内的短期培训
第四节 低成本高实效主导培训机构的评估
第9章 培训效果的评价
第一节 培训效果评价量表分析
一 量表的构成
二 培训效果量表及信效度分析
第二节 培训效果的评价
一 培训效果的总体评价
二 培训效果评价的群体分析
1.有培训经历者培训评价更高
2.教育水平高者培训评价更高
3.城市取向的农民工培训评价更高
4.培训效果评价具有一定行业差异性
第三节 教育与适应策略对培训效果评价的回归模型
第10章 影响培训效果评价的主观因素分析
第一节 主体内驱力对培训效果评价的影响
一 培训内驱力与培训效果评价的相关关系
二 培训内驱力与培训效果评价的回归模型
第二节 学习主动性对培训效果评价的影响
一 学习主动性与培训效果评价的相关关系
二 学习主动性与培训效果评价的回归模型
第三节 主体适应度对培训效果评价的影响
一 主体适应度与培训效果评价的相关关系
二 主体适应度与培训效果评价的回归模型
第四节 主观因素对培训效果评价的回归模型
第11章 影响培训效果的客观性因素分析
第一节 组织拉动力对培训效果评价的影响
一 组织拉动力量表及信效度检验
二 组织拉动力与培训效果评价的相关关系
第二节 学习经验性对培训效果评价的影响
一 学习经验性与培训效果评价的相关关系
二 学习经验性与培训效果评价的回归模型
第三节 社会支持度对培训效果评价的影响
一 社会支持度量表的信效度分析
二 社会支持度与培训效果构成要素的相关性分析
三 社会支持度与培训效果的回归分析
第四节 客观因素对培训效果评价的回归模型
第12章 培训效果评估模型的构建
第一节 培训效果理论模型
第二节 培训效果回归模型
第三节 路径分析
第四节 培训效果评估模型
第四篇 培训反馈
第13章 农民工的培训预期
第一节 培训效果预期量表
一 量表的构成
二 信效度分析
1.效度分析
2.信度分析
第二节 培训预期的描述性分析
第三节 农民工培训预期的群体分析
一 职业技能培训预期
二 工作地位提升预期
三 农民工主观愿望培训预期
第四节 培训预期的相关性分析
一 培训预期因子间的相关性分析
二 培训预期与培训效果、培训动机、学习力及适应力的相关性分析
1.培训预期与培训动机
2.培训预期与学习力
3.培训预期与适应力
4.培训预期与培训效果
第五节 对农民工培训预期的多元回归分析
一 模型1:职业技能预期
二 模型2:工作地位预期
三 模型3:主观愿望预期
四 培训预期回归分析的综合讨论
第六节 农民工培训预期的模型建构
一 以培训动机为培训前评估变量的培训预期模型
二 对培训预期模型的路径分析模型检验
第七节 本章小结
第14章 培训效果评估模型的修订
第一节 培训效果评估模型的理论模型修订
第二节 修订后的培训效果评估模型的验证分析
一 培训效果评估模型的多元回归分析
二 培训效果评估模型的路径分析模型检验
三 农民工人力资本培训评估影响因素的综合分析
第三节 培训效果评估的区域性宏观因素比较
1.输入地培训效果高于输出地
2.大城市比小城市培训效果更好
第四节 农民工培训与一般成人教育的特征比较
第五篇 结论与讨论
第15章 农民工人力资本培训评估模型的运用
第一节 农民工培训评估的三个中心环节
一 培训前的学习力中心
二 培训中的学习效果评价中心
三 培训后的培训预期中心
第二节 农民工培训的改进策略
一 培训前的分类策略
二 培训中的匹配策略
三 培训后的追踪策略
四 结项后的改进策略
第三节 农民工发展权及企业公民意识
一 以有效的培训政策保障农民工的发展权
1.培训政策保障发展权的现状
2.培训政策保障农民工发展权的不足
3.借鉴国外培训政策的经验,保障农民工发展权
二 提升农民工培训机构的企业公民意识
1.农民工培训机构企业公民意识缺失的表现
2.农民工培训机构企业公民意识缺失的原因
3.加强农民工培训机构的社会责任建设
中文摘要
附录二 培训机构填写问卷
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