相关信息
序
编委会成员
后记
妇女篇
关于创建“学习型”妇联组织的调查与思考
一 创建“学习型”妇联组织的基本情况
1.各级妇联对创建“学习型”组织行动积极
2.各级妇联干部对创建工作反映热烈
3.创建“学习型”妇联组织有较好的资源基础
二 当前创建“学习型”妇联组织存在的主要问题
1.对创建“学习型”妇联组织内涵的认识仍存在偏差
2.创建工作尚未纳入规范化、制度化的轨道
3.缺乏创新意识
三 主要对策措施
1.舆论先导,更新观念
2.明确目标,定好方案
3.领导垂范,机关先行
传统而自立的侨乡妇女
一 教育方面
二 经济方面
1.就业率高,就业人数多
2.就业结构多样,就业渠道宽
3.生活满意度高
三 人生观念、生活态度方面
(一)追求事业的意识增强
1.调查显示:事业首次超过家庭,成为女性生存保障的首选
2.实现自我价值成为女性工作动机首要选择
(二)普遍接受男女平等观念
1.男女平等的观念深入人心
2.女性参政意识增强
(三)女性自主意识增强
四 婚姻家庭方面
1.对婚外恋和未婚同居持开放态度
2.未婚女性理智选择对象,独身成为正常的生活选择
3.文化程度与结婚率成反比
4.支持晚婚晚育,优生优育,认为不生育不会影响社会地位
5.女性在婚姻家庭中的地位提高了
6.离婚率低,离婚高危年龄在36~50岁之间
五 调查反映的主要问题
1.事业与家庭角色冲突,就业与回家仍是当代侨乡女性的矛盾点
2.女性职位分布不均,收入差距扩大
3.在政治与社会事务参与方面,男女差异也非常明显
4.农村女性身体状况较差,疾病隐患多
5.江门已婚女性观念依然传统
6.法律观念比较淡薄
江门市农村“示范妇女学校”创建情况的调查
一 江门市级“示范妇女学校”的基本情况
1.分布情况
2.培训情况
3.检查考核要素的总体评价
二 主要特点
1.领导重视
2.计划严谨
3.形式多样
4.实用为先
5.一室多用
三 主要成效
1.“示范妇女学校”的创建,推动了各级党政对农村妇女发展的重视和关注
2.“示范妇女学校”的创建,推动了广大农村妇女学校的建设
3.“示范妇女学校”的创建,推动了农村妇女好学上进风气的形成
4.“示范妇女学校”的创建,推进了镇、村妇女干部工作能力的提高
5.“示范妇女学校”的创建,推动了农村妇女物质和精神文明的进程
四 存在的主要问题
1.发展不平衡
2.计划不够落实
3.教学方式缺乏“活”字
4.师资力量不足
5.受教育面不够广泛
五 几点建议
1.加强分类推进规划
2.充分发挥镇级妇联的指导作用
3.重视培养村妇代会主任的创新能力
4.从实际出发,安排实施教学计划
5.加强示范妇女学校的各项工作
江门市城区女性生存现状的调查与思考
一 调查目的
二 调查情况简介
三 江门城区女性生存现状
四 调查后的思考
1.加大宣传教育力度,积极引导女性树立新的观念,自强自立
2.在江门市区内,增设必要的进修学习机构,举办女性学习系列讲座
3.发挥社区功能,多关心女性中的弱势群体以及家庭主妇
4.孩子教育成材的问题已成为当今女性普遍关注的问题,妥善解决这一问题,对女性意义重大
5.提高妇幼保健质量
6.城市生存环境的改善
江门市妇联系统信息化建设的调查与思考
一 基本情况
1.计算机硬件配置情况
2.干部对计算机的掌握程度
3.计算机的应用情况
二 存在问题和有利条件
1.领导重视
2.妇女迫切需要
3.学有榜样
1.缺乏资金
2.缺乏人才
3.缺乏规划
三 建议与对策
1.加强教育,提高认识
2.加强领导,明确目标
3.制定计划,分步实施
4.采取措施,提高技能
5.找准定位,用好网页
6.积极协调,多方共建
浅谈对当前妇女工作的看法
一 进一步增强性别意识
二 把妇女事业的发展作为衡量社会进步的重要尺度
三 坚持用科学发展观指导妇女工作
四 切实解决好妇女发展中的具体问题
1.加大宣传力度,形成全社会共同关心、支持妇女事业发展的良好社会舆论氛围
2.加快妇女参政步伐,为女干部成长创造良好的外部环境
3.切实解决就业中的性别歧视问题
4.全面落实《中国妇女发展纲要》
5.女性领导要率先提高性别意识
6.加强对妇女问题的科学研究
江门市培养选拔女干部情况的调查与思考
一 调查的基本情况
1.调查形式
2.拟定问卷
3.调查过程
4.数据整理
二 市直机关副处以上单位科级女干部现状
三 女性对培养选拔女干部的要求
1.提高自身综合素质已成为最迫切的需要
2.需要搭建一个良好的成才平台
3.需要营造一个良好的成长环境
四 培养选拔女干部工作存在的主要困难及原因
1.女干部数量偏少
2.推荐渠道不够广
3.后备女干部力量不足
4.行政决策层中女干部比例小
5.社会对妇女参政仍存在偏见
1.传统观念、社会偏见及女性生理等因素仍不同程度的影响妇女参政
2.培养选拔女干部工作缺乏前瞻性
3.女干部选拔面太窄
4.男女从政价值定位不一样
5.女干部竞争意识还不够强
五 对江门市培养选拔女干部的思考和建议
1.加大宣传力度,形成良好的氛围和环境
2.有差异地健全机制,形成硬性的约束和规范
3.有重点的培养,不断提高女干部的领导水平
4.有计划地组织培训,不断提高女干部的整体素质
5.做好分类选拔,不断提高女干部的比例
6.完善管理机制,不断提高女干部的管理水平
江门市农村出嫁女权益受损的现状、原因及救济途径探讨
一 江门市农村出嫁女权益受损的现状
二 江门市农村出嫁女权益受损的原因
1.传统观念的影响
2.村规民约的制约
3.诉讼程序的缺陷
三 保护农村出嫁女权益的救济途径
1.普法讲法
2.政府干预
3.诉讼途径
早期中国电影中的五邑籍女演员
1.电影皇后胡蝶
2.贤妻良母林楚楚
3.影戏俱佳红线女
4.一代奇女李霞卿
基层妇女组织建设现状调查
一 基本情况
(一)组织情况
(二)妇联干部情况
(三)妇女工作成效
二 存在问题及原因
(一)妇联干部综合素质有待提高
(二)基层妇女干部兼职多,影响了妇女工作的开展
(三)非公有制企业中建立妇女组织难度大
1.领导对妇女工作重视不够
2.基层妇女干部兼职多,对自身所担任的妇女工作重要性认识不足
三 对策和建议
1.拓展妇联工作领域,优化妇联工作方法,提高工作效率,增强自身效率,增强自身实力
2.各基层妇女组织、妇女干部要做好定位反思工作
3.加强村(居)妇女组织的建设
4.开展非公有制经济组织中妇委会的组建工作
江门市吸毒女问题的调查及研究
一 江门市戒毒所女性学员的基本状况
(一)女性吸毒人数逐年增长
(二)女性吸毒者外地人数增多且有低龄化趋势
(三)女性吸毒者文化水平普遍较低
(四)女性吸毒者复吸率极高
(五)普遍存在“以贩养吸”和“以淫养吸”现象
(六)女性吸毒者的情感漂泊、婚姻不稳定
二 女性吸毒对社会的特殊危害
(一)严重损害女性的身心健康,危及下一代健康成长
(二)导致家庭矛盾激化,影响社会稳定
(三)女性吸毒加大性病传播,带来严重的社会后果
三 女性吸毒的主要原因探析
(一)分析女性吸毒的客观原因
1.社会环境影响
2.成长环境的影响
3.不良文化的诱惑、侵蚀
(二)分析女性吸毒的主观原因
1.文化素质低,对毒品无知好奇
2.价值观扭曲,贪图享乐、追求刺激
3.感情用事,结交坏朋友
4.情感受挫,精神空虚,摆脱烦恼
四 社会预防和援助吸毒女戒毒
(一)加大缉毒力度,从源头上遏制毒品蔓延
(二)提高对女性涉毒问题的认识
(三)以防为主,加大对女性的禁毒教育
(四)增强女性法制、道德观念教育
(五)以家庭为重点,“不让毒品进我家”
(六)多些关爱,援助吸毒女戒除毒瘾、心瘾
(七)放弃排斥,落实对女性吸毒者的跟踪帮教工作
新《婚姻法》实施过程中存在的问题及对策
一 与旧《婚姻法》相比,新《婚姻法》具有以下特点
1.加大维护一夫一妻制的力度
2.加大了对弱者利益的保护和照顾
3.建立了婚姻无效与可撤销制度
4.夫妻财产制度作了较大修改
5.明确了婚姻家庭生活的是非标准与责任
6.离婚标准具体化
7.增设探望权制度
二 新《婚姻法》实施中存在的问题及原因
(一)新《婚姻法》实施中出现的主要问题
1.受害者举证难
2.离婚损害赔偿标准把握难
3.子女抚养费执行难
4.离婚审判程序上未能很好体现对受害妇女的保护
(二)新《婚姻法》实施困难的原因
1.思想观念的影响
2.立法司法制度存在不足
3.家庭成员综合素质不高,法律意识不强
三 贯彻实施新《婚姻法》的对策
(一)加强社会主义婚姻道德建设
1.婚姻道德建设与家庭法制建设密不可分
2.必须以《公民道德建设实施纲要》为依据
3.利用传媒推动建立婚姻道德舆论环境
4.以活动促进家庭美德建设
(二)制定司法解释,不断完善新《婚姻法》
(三)扩大法律援助,扶助弱势妇女
(四)加大新《婚姻法》的宣传教育力度
(五)提高广大妇女的综合素质
岭南大儒陈献章“爱亲”为大的孝道观及其现代意义
一
二
三
谈我国夫妻分居制度的建立
一 分居制度的历史沿革
(一)分居制度的概念及历史沿革
(二)我国有关分居方面的法律规定及其不足
1.我国有关分居的法律规定
2.我国法律对分居规定存在的不足
二 设立夫妻分居制度的意义
1.确立分居制度,有利于避免草率离婚
2.确立分居制,为离婚案件的审理奠定基础
3.确立分居制度,可以减少家庭暴力,保障妇女儿童的合法权益
4.确立分居制度,有利于审理涉外、涉中国港澳台的离婚案件
三 设立夫妻分居制度的构想
(一)明确分居的条件
(二)明确分居的形式和程序
1.协议分居
2.诉讼分居
(三)明确分居与离婚的关系
(四)明确分居的法律后果
1.夫妻分居,只解除夫妻间的同居义务,并不解除婚姻关系,夫妻身份依然存在
2.分居后夫妻间互相扶养、互相继承遗产方面的权利和义务仍然存在
3.分居后的夫妻财产关系,国外大多数国家都采用当然分割夫妻共有财产的规定,同时分居期间所得的财产归各自所有
4.夫妻协议分居的,有关未成年子女的抚养问题,应从有利于未成年子女健康成长的角度出发,可由夫妻双方协商,经公证机关、婚姻登记机关或法院认可
江门女作家散文中的女性意识
一 女性角色的自我描述
1.女儿——春天的梦者
2.妻子——夏天的凉茶
3.母亲——秋天的果树
二 女性独特的人生感悟
三 永恒的挑战
劳动者构成与劳动争议体制浅析
一 劳动者的构成
1.劳动者需具备的条件
2.劳动者的种类
3.劳动者的来源
4.劳动者从事的职业
二 劳动争议状况
1.劳动争议案件数量大幅度增加
2.劳动争议案件呈明显的地域差异
3.劳动争议案件处理难度增大
4.基层劳动争议调解委员会松散
5.劳动争议仲裁的成效低
三 各国劳动争议处理体制
1.德国劳动争议处理体制
2.香港劳动争议处理体制
3.中国劳动争议处理体制
四 中国现行劳动争议处理体制不利于保护劳动者的弊端及整改的设想
1.处理劳动争议的时间长,不利于劳动者权益的实现
2.劳动者追索劳动工资的时效太短
3.劳动争议仲裁部门缺少适当的压力
4.劳动争议仲裁部门没有财产保全的权利,不利于劳动者权益的实现
五 劳动争议处理体制需要与当前劳动者的现状相一致
五邑大学女大学生肺活量与耐力素质状况的调研分析
前言
一 研究对象与方法
(一)研究对象
(二)方法
二 结果与分析
(一)对抽样女生肺活量与胸围测试结果(如表1)
(二)样本女大学生各项身体素质与评估指标比较(见表2)
三 五邑女大学生肺活量、耐力差异的原因分析
1.女大学生身体素质基础较差
2.心肺功能与耐力的锻炼不足
3.课程设置问题
4.测试肺活量的方法掌握不当
四 对策与建议
(一)高等院校是教书育人的重要场所,不仅要育人、育心,还要育体
(二)普及内容、多项选择以及“个人参照评价法”的结合
(三)加强学生心肺功能的锻炼
(四)使学生正确掌握肺活量的测试方法
(五)大学阶段应保持体育课程与课外体育锻炼不断线
台山市下岗女工再就业情况分析与思考
一 当前台山市下岗女工的情况与特点
二 下岗女工再就业难的原因
1.民营企业少
2.经济、社会环境不景气的影响
3.有依赖思想
4.缺乏吃苦耐劳的精神
5.择业观念与自身素质跟不上形势发展的需要
6.农村剩余劳动力向非农产业转移越来越多,加上城镇新成长的劳动力逐年增加,这也是构成对下岗妇女再就业的一个威胁
7.职业培训工作未能跟上形势发展的需要
三 帮助下岗女工再就业的几点不成熟的看法
1.帮助下岗女工转变择业观念
2.有针对性地对下岗失业女工进行再就业培训
3.拓展社区服务工程,让更多的下岗妇女在社区服务中实现再就业
4.加大维权力度,确保下岗和再就业妇女的合法权益不受侵害
交流——和谐家庭的粘合剂
为弱势群体作一场说话
儿童篇
现代家庭中母子互动关系与儿童心理健康之研究
一 对母子互动关系的理论探讨
(一)母子互动关系的本质和结构要素
1.母子互动的涵义
2.母子互动关系的结构
(二)母子互动的性质与特征
1.双主体性
2.交互性和连续性
3.非组织性和非正式性
4.亲近性与一一对应性
5.系统性和综合性
6.生活与教育相结合
二 母子互动关系对儿童心理发展和心理健康的影响
(一)母子互动与母性行为
(二)母子互动对儿童心理健康发展的影响
三 现代家庭中,母子互动关系的现状与新特点
(一)母子互动关系的类型及现状
1.关于母子关系类型的研究
(二)母子互动关系中的问题行为
(三)现代社会母子互动关系的新特点
1.家庭结构变化,母子互动频率剧增
2.生活节奏加快,容易导致母子关系淡漠
3.孩子的自主意识增强,渴求母子之间的平等交流
4.在“后喻时代”,孩子对成年人的反向影响增大
四 构建有利于儿童心理健康的母子互动关系
(一)母亲的期望:合理与不合理的预期
1.家庭中也存在罗森塔尔效应
2.母亲积极期望的心理机制
3.现代家庭中,母亲期望的水平普遍偏高、不合理
(二)创建和谐民主的新型母子关系
五 心理健康教育对母亲素质和家庭教育提出了更高的要求
国内单亲家庭子女心理特征研究综述
一 单亲家庭概念的界定
二 国内单亲家庭子女心理特征研究状况
(一)研究方法
(二)研究结果
1.认知方面:有研究认为,单亲家庭子女对事物的观察分辨能力、理解能力、记忆能力、思维能力、想像能力等方面的认知能力都比较差,注意力也常常难以集中
2.情绪情感方面:有的研究者(程秀琴,1995)对两类儿童进行比较发现,两类儿童在情绪方面的差异达到显著或极其显著性水平(P<0.05,P<0.01)
3.意志品质方面:单亲家庭儿童的意志较脆弱,缺乏毅力、恒心,行为的自觉性、独立性、坚持性和自制性也比较差
4.人格方面:相对于完整家庭子女而言,单亲家庭子女因残缺不全的家庭生活环境,内心缺乏安全感
5.社会化方面:有人对单亲家庭子女就交往关系的亲密程度、行为问题及社会适应性等方面进行过研究,结果发现,单亲家庭子女往往表现出更多的反社会行为
三 国内单亲家庭子女心理特征研究评述
江门市流动人口妇女儿童权益保障工作亟待重视
一 基本情况
二 主要做法与成效
(一)宣传与管理并重,保障流动人口子女受教育的权利
1.健全维护流动人口子女受教育权利的制度
2.齐抓共管,督促适龄流动儿童按时入学
3.因地制宜,多渠道提供流动人口子女就读机会
4.防流控流,加强对流动人口子女就读工作的管理
(二)切实为流动人口妇女儿童提供卫生保健服务
1.为流动妇女提供孕产期保健服务
2.为流动儿童提供卫生保健服务
(三)采取措施保障流动人口妇女的劳动权益
1.加强劳动合同管理工作
2.健全企业工资监控指导体系
3.加强劳动保障监察执法
4.努力提高外来人员的劳动保障法律意识
(四)加强治安管理,保障流动妇女儿童人身安全
(五)开展普法宣传,为流动妇女儿童提供法律服务
1.组织开展“妇女姐妹与法同行”活动
2.发挥基层妇女学校的宣传阵地作用
3.运用各种媒体进行宣传
三 存在问题和困难
1.流动人口女工劳动保障问题突出
2.流动人口妇女儿童卫生保健工作难度较大
3.对流动妇女儿童的管理滞后于发展要求
四 建议和对策
(一)政府牵头,部门配合,把流动人口管理和流动妇女儿童权益保障纳入全市社会经济发展中统筹推进
(二)制定和完善政策措施,加强对流动人口的管理和服务
(三)加大《劳动法》的执法力度,切实加强流动妇女的劳动保障工作
1.加大劳动保障法律法规的宣传力度
2.加大力度推进流动妇女参加社会保险
3.坚决打击损害流动妇女儿童劳动权益的违法行为
4.进一步完善劳动关系调整机制
5.加强对劳动力市场的管理
6.建立流动妇女权益表达机制
(四)采取有效措施,大力提高流动妇女儿童卫生保健水平
1.建立流动人口妇幼卫生保健综合管理机制
2.加大力度打击非法接生
3.实行流动人口贫困孕产妇住院分娩减免收费政策
4.加大健康教育力度,提高流动妇女儿童自我保健意识
(五)整合资源,规范管理,确保流动儿童接受九年制义务教育
(六)加大力度,加强对流动妇女儿童的法律保护
江门市外来民工子女教育与成长状况的调查报告
一 调查的结果及分析
(一)家庭贫困依然是影响外来民工子女教育和成长的最重要因素
1.外来民工主要来源于经济欠发达的西南部地区
2.外来民工家庭经济水平低下限制了对子女的教育投入
(二)不良的家庭教育环境是影响外来民工子女教育和成长的另一个重要因素
(三)教育政策对外来民工子女教育和成长有一定的束缚
(四)外来民工家长对子女的教育普遍重视
(五)学校教育环境良好,但外来民工子女的学习成绩普遍欠佳
1.外来民工子女对老师信任,与同学能融洽相处
2.外来民工子女的成绩普遍欠佳,教材、语言、环境是影响其成绩的主要外因
二 建议
(一)建立外来民工子女教育基金
(二)招募志愿者
(三)加强管理,政策倾斜
(四)降低入学门槛,改革教育质量评估机制
(五)挖掘公办学校潜力,扶持民办学校招生
江门市5岁以下儿童死亡监测结果分析及干预措施
一 对象和方法
1.对象
2.方法
二 结果
1.死亡率(表1)
2.死亡年龄构成(表2)
3.主要死因构成(表3)
4.儿童死亡地点
5.儿童死亡之前就医情况
6.儿童死亡前诊断级别:(表4)
7.儿童死因诊断依据
三 讨论
1.死亡率
2.死亡原因
3.医疗保健服务情况
关于单亲特困母亲家庭状况的调查与思考
一 单亲特困母亲家庭状况调查
1.夫妻感情因素离异最多
2.因疾病,丧偶的家庭不少
3.交通意外伤亡不容忽视
二 造成单亲妇女家庭特困的原因
1.妇女没有独立的经济收入
2.下岗人数急剧增加,再就业难度加大
3.长期有成员患病的家庭,加速加入贫困行列
4.经济原因是夫妻感情离婚的导火索
二 改善单亲特困母亲家庭的对策
1.必须尽快建立完善的社会保障体系
2.大力发展慈善事业,补充社保的不足
3.开展再就业培训,改善就业环境,提高就业机会
4.工会、妇联等职能部门要转变职能,应该关注特困职工,维护他们基本的权益,多做实事
中学生不良思想道德状况的分析与解决思路
一 中学生不良思想道德的现实表现
1.“以自我为中心”的个人主义思想
2.“懒散”的不良习惯
3.攀比思想盛行
4.迷恋网络,性格怪异
5.骄娇之气多,意志力薄弱
二 造成不良思想道德现状的原因
1.独生子女增多的因素
2.社会转制时期不良思想的冲击
3.学校思想道德教育的错位,宣传工具的误导
4.家庭教育的缺失
三 解决中学生不良思想道德影响的思路
1.大力宣传,加强中学生思想教育的重视力度
2.学校要多组织具体的有益活动
3.要真正、全面落实素质教育的要求
4.社会、家庭、学校的共同关注
江门市未成年人犯罪情况的调查报告
一 江门市未成年人犯罪的现状
(一)发展趋势
1.犯罪方式日趋暴力化
2.性犯罪增多
3.作案年龄呈现低龄化
4.犯罪主体身份呈现出“三多”现象
(二)主要特点
1.侵财型犯罪居多
2.激情犯罪特点显著
3.团伙犯罪为主
4.重新犯罪增多
二 未成年人犯罪的原因
(一)社会环境因素
(二)家庭原因
(三)自身原因
(四)学校原因
三 未成年人犯罪的预防和治理
(一)坚持教育为主的原则
1.强化家庭的管教功能
2.强化学校的“教人”职责
3.强化正面宣传教育效能
(二)坚持预防为主的方针
1.推行社区未成年人犯罪预防计划
2.加强对未成年人不良行为防治
(三)规范少年司法,加强对未成年人重新犯罪的预防
1.加强管教与挽救工作
2.规范少年司法
3.对未成年人的处罚要注重实效
4.培养少年司法人才
走进青少年心灵,关爱青少年健康成长
一 江门市各级“关工组织”如何帮教失足青少年
1.认真负责,落实帮教措施
2.总结推广典型经验,分类指导,扩大教育面
3.围绕中心,突出重点,配合抓好禁毒工作
4.超前教育,抓住苗头,坚持不懈地做好“边缘青少年”的工作
二 问题和建议
(一)加大力度,营造青少年健康成长的社会环境
1.从学校抓起
2.把江门市文化设施建设成为爱国主义教育基地,将江门市文化名人作为思想道德建设的楷模,将江门市文化活动场所建设成为活跃广大青少年身心的地方
3.积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律
(二)大力发展家庭教育
1.建立全市家庭教育的领导管理机制
2.大力支持办好各种类型的家长学校
3.积极探索和研究做好管理和协调本地的学校、家庭和社区教育,使三者形成有机联动
(三)扩大帮教队伍,提高帮教人员的能力和素质
1.建议市委市政府推广新会区会城镇的经验
2.建立一支专兼职相结合的高素质的青少年教育人才队伍
(四)加大力度做好禁毒工作,抓好创建“无毒社区”工作
1.继续在全市中小学广泛开展形式多样的“珍惜生命,远离毒品”的活动,拒绝毒品对青少年的危害
2.要坚持各职能部门和广大人民群众积极参与,把无毒社区创建工作与社区帮教、卫生医疗等工作有机结合
3.要坚持抓好帮教工作
江门市小公民道德建设活动中的儿童参与的调查与思考
一 调查目的
二 调查范围与对象
三 调查方法、内容
四 调查对象的基本情况
1.样本的性别构成
2.样本的年龄构成
3.样本的家庭成员构成
五 调查结果与分析
1.儿童对享有的参与权利有明显的自我体验
2.儿童对小公民道德建设活动参与的评价
3.儿童认可的好孩子标准
4.儿童最重视的自我品德修养
5.在儿童成长的过程中,父母的影响最大
6.儿童在表达自己的需要时最有发言权
六 几点建议
1.要进一步提高全社会对儿童参与理念的认识
2.小公民道德建设实践活动必须坚持儿童参与的原则
3.要重视整合资源,为儿童参与创造条件
优化青少年成长环境 造就跨世纪一代新人
一 影响青少年健康成长的主要社会因素
(一)社会文化的影响
1.受拜金主义思想的影响
2.受不健康文化的侵蚀
3.受社会客观因素的影响
(二)学校、家庭、社会教育的失衡,不同程度地影响着青少年的健康成长
1.学校教育方面的因素
2.家庭教育方面的因素
3.社会教育方面的因素
二 优化青少年成长环境的建议
(一)加强和改进青少年的思想政治工作,确立青少年教育工作的战略地位
1.健全全市各级青少年教育工作领导机构
2.实行青少年教育工作层级责任制
3.完善青少年的法律保障体系
4.广泛深入贯彻《公民道德建设实施纲要》,全面提高公民道德水平
(二)积极进行全面综合治理的新探索,加快建立恩平市青少年教育的工作网络,并使之协调运作,形成合力
1.建立以教育部门为主的校内外教育相衔接的青少年教育网络
2.建立以妇联为主的家庭教育网络
3.建立以文化、广播电视、体育、科协为主的青少年文化、体育、科技活动网络
4.建立以公安部门和乡镇(办事处)、村(居)委会为主的违法青少年帮教工作网络
5.建立以劳动部门、工会为主的外来工教育服务网络
6.建立以政法系统特别是司法部门为主的青少年维权、法制教育工作网络
7.建立以卫生部门为主的青少年卫生保健网络
8.建立以恩平市驻军为主的国防教育与训练的工作网络
9.建立以退休老干部为主的关心青少年一代成长的工作网络
10.建立以宣传部门、共青团为主的青少年教育研究、协调网络
(三)加强青少年文化活动阵地建设
(四)优化青少年教育的工作、政策和社会化环境
为未成年人健康成长创造一个良好的社会环境
一 基本情况
二 主要做法
1.加强领导,做到四个落实
2.抓教育,为未成年人营造良好的受教育环境
3.抓阵地,为未成年人提供良好的健康生活环境
4.抓活动,为未成年人打造良好的社会活动环境
三 存在问题
四 工作建议
1.要把加强和改进未成年人思想道德建设纳入经济社会发展总体规划,把“未成年人健康成长行动计划”列入重要议事日程,切实加强和改善领导
2.把未成年人思想道德建设摆在重要位置,切实加大对未成年人思想道德建设的投入
3.要建立健全学校、家庭、社会相结合的“三位一体”的未成年人思想道德教育体系,使之相互配合、相互协调、相互促进
4.大力开展思想道德、法律、科教、文化卫生“四进社区”活动,开展“无毒社区”创建活动,使学校、社会、家庭的教育有机地结合起来
学习困难儿童的心理适应性与学业成就动机的研究
一 前言
二 研究方法
(一)研究对象
(二)研究工具
(三)施测过程与数据处理
三 结果与分析
(一)学习困难儿童学习心理适应性特点
1.学习困难儿童学习心理适应性各因素的内部相关
2.男生和女生学习焦虑、学习恐惧和自责倾向两两之间的相关
3.学习困难儿童心理适应性各因素水平的比较
(二)在不同的学习心理适应水平下,学习动机及其各因素的差距比较
(三)学习困难儿童学习动机的特点
四 讨论
(一)学习困难儿童学习心理适应性特点
(二)学习困难儿童学习心理适应性与学习动机关系初探
(三)教育建议
1.利用学习困难儿童不平衡心理,抓住时机,积极引导,使其学习态度和行为向正确方面发展
2.运用动机迁移法,把学习困难儿童其他方面的积极性转移到学习上
3.针对学习困难儿童注重短期效益的特点,实施鼓励性评价,使学习困难儿童转变学习态度,增强能力感
五 结论
1.学习困难儿童学习心理适应性较低,他们对自己的学习能力、学习成绩和整个学习环节产生焦虑、恐惧等消极情绪并伴有自责倾向
2.女生学习困难儿童由于学业失败而产生的学习焦虑、学习恐惧和自责倾向存在较高正相关
3.学习困难儿童团体出现高学习焦虑和中学习焦虑,高学习恐惧和中学习恐惧,高自责倾向和中自责倾向,并且每种因素的两种不同水平存在显著性差异
4.学习困难儿童出现的学习焦虑,学习恐惧和自责倾向从整体上对其学习成就动机没有产生影响
5.学习困难儿童的学习成就动机明显低于非学习困难儿童
社区儿童家庭教育的现状及建议
一 调查目的
二 调查对象
三 调查方法与内容
四 调查结果与分析
五 结论与建议
1.社区建设以着力建立以居住地为特征,以居民的认同感和归属感为纽带,以居委会为依托,以社区成员的自我教育、自我服务、自我管理、自我约束为目的,有党和政府的领导、社会各方面的参与、群众自治管理的区域性小社会
2.21世纪作为独生子女的一代成长面临着更多的压力,现代父母在教养子女方面承受着挑战
3.在加快社区建设的进程中,妇联要有效地开展社区儿童家庭教育工作,必须发挥职能,把握机遇,争取政府的支持,把家庭教育工作作为精神文明建设的主要内容,纳入社区发展的整体规划
4.社区儿童家庭教育工作是一项涉及面广的社会系统工程,单靠居委会、村委会的力量有限,妇联必须树立大教育观,指导社区儿童家长学校,善于利用社区资源,整合各方面的力量,共同促进社区儿童家庭教育工作的发展
5.目前,根据江门市的实际情况,0~6岁儿童家长是社区儿童家庭教育知识传播的主体
6.实现社区儿童家庭教育工作方式、工作方法的多元化、群众化
7.塑造儿童就是塑造未来,社区在重视创设良好教育环境氛围和儿童活动场所配置的同时,应与时俱进,配合《公民道德实施纲要》,围绕公民道德教育从儿童抓起的要求,为社区儿童家庭教育注入新的内容,更新家长观念,倡导素质教育,德育为先
[1]郑金福、陈沙麦:《女性犯罪的社会预防和控制》,《福建省委党校学报》(第268期)。
[2]杨立志:《青少年吸毒与预防艾滋病》,(来源:39社区)。
[3]《青少年吸毒的心理原因、情感因素与家庭特征》,(来源:新华网)。
[1]中国学生体质与健康研究组:《2000年中国学生体质与健康调研报告》,高等教育出版社,2002。
[2]教育部:《国家体育总局文件》,《教体艺》[2002]12号。
[3]教育部:《学生体质健康标准》,2002。
[1]李维:《童年事件——儿童心理社会发展最新报告》,少年儿童出版社,2004。
[2]张文新:《儿童社会性发展》,北京师范大学出版社,1999。
[3]刘志军:《90年代西方依恋理论研究的概述》,《上海师范大学学报》,2000年第8期。
[4]乐国安、[美国]D.G·弗里德曼、C·帕克:《中国的母子关系模式及文化传递》,人大报刊复印资料《心理学》,1997年第7期。
[1]刘鸿雁:《中国当代单亲家庭问题研究》,1996,博士论文。
[2]侯志阳:《单亲家庭儿童社会化问题探析》,《广西教育学院学报》,2003年第2期。
[3]程秀琴:《对离异家庭儿童的心理特点与教育问题的探讨》,《吉林教育科学》,1995年第5期。
[1]崔传义:《适应农民进城、调整城乡关系——对进京农民工及其子女就业就学和居住问题的调查》;韩嘉玲:《城市边缘群体教育问题研究》,《农民工——中国进城农民工的经济社会分析》,社会科学文献出版社,2003。
[2]朱力:《中国民工潮》,福建人民出版社,2002。
[3]李君如:《小康中国》,浙江人民出版社,2003。
[4]张敏杰:《中国弱势群体研究》,长春出版社,2003。
[5]卢海元:《走进城市:农民工的社会保障》,经济管理出版社,2004。
[6]中国“三农”形势跟踪调查课题组与中汉经济研究所农村发展研究部编:《小康中国通》,中国社会科学出版社,2004。
[7]吴霓、丁杰、邓友超、张晓红及中央教科所教育发展研究部专题研究组:《中国进城务工就业农民子女义务教育问题调研报告》,《中央教育科学研究所科研与决策》,第23期,总第171期,2004。
[8]胡瑞文、廖大海:《民工子女教育的相关问题研究总报告》,上海市教育科学研究院。
[9]张铁道、梁威:《流动人口子女教育问题研究》。
[10]李伟梁:《流动人口家庭教育问题的影响因素分析》,中南民族大学民族学与社会学学院。
[11]江门市教育局:《关于我省中小学收费全面实行“一费制”的通知》。
[12]江门市公安局:《江门市暂住人口统计报表》。
[1]雷雳:《学习不良少年的心理健康状况》,《心理发展与教育》,1997年第13期。
[2]郑雪:《人格心理学》,1993年10月。
[3]陈永胜:《引导人生——心理卫生学》,1991年1月。
[4]高觉敷:《西方近代心理学史》,1997年5月。